【题目】某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系”,向实验室借来了如下实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电阻箱(电路图符号 ),电压表、电流表及导线.他们通过实验完成了探究.
(1)他们经过思考,通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流,计算出电阻箱消耗的电功率,从而得到电功率与电阻的关系.请你画出他们探究的实验电路图.____
(2)该小组设计了如下的探究步骤,请填写完整:
①连接电路,注意开关应断开,变阻器滑片P应放在阻值最大处;
②将电阻箱调到某一适当阻值,闭合开关,调节变阻器滑片P,读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I,并记录在表格中;
③改变电阻箱为另一适当阻值,________ ,读出________
④________ .
⑤利用公式P=UI计算电功率,并记录在表格中.
【答案】 调节滑动变阻器阻值,使电流表示数与第②步相同 电压表示数 再次改变电阻箱的阻值,重复以上步骤
【解析】
研究电功率与电阻的关系时,控制电流一定;探究“电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系”,实验中需调节滑动变阻器使电路中电流保持不变;为了能使结论具有普遍性应多次实验。
(1)电阻箱与滑动变阻器串联,电压表测电阻箱两端电压,电流表测通过电路电流,如图所示:
(2)将电阻箱调到一适当阻值,闭合开关,读出电压表、电流表的示数,并记下电阻箱的阻值;改变电阻箱为另一适当阻值,调节滑动变阻器阻值,使电流表示数与上面步骤中电流表示数相同,读出电压表示数,并记下此时电阻箱的阻值;为了使实验具有普遍性,改变电阻箱的阻值,重复以上步骤。
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【题目】据近期新闻报道,南京街头出现了一款智能下水管道机器人(如图甲所示),其上装有摄像头和探照灯,能将水管内拍摄到的影像无线传输至路面的接收装置(如图乙所示),以便对管道及时检测修补.
(1)摄像头拍摄到影像是通过 ________ 传输到地面的.
(2)机器人最大的行驶速度为 30 cm/s,则要通过一段 120长的管道,至少需要多长时间?
(3)若机器人的质量为15kg,车轮和水平管道地面的总接触面积是 40cm2,则它对管道地面的压强是多少帕?(g取10N/kg)
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【题目】我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比”。这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt。爱动脑筋的小华在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究,他的方法是用电阻丝(其中R甲≠R乙,R甲=R丙)给烧瓶中的煤油加热,然后观察煤油中插入的温度计的____________,就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小华设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比__________两个烧瓶中温度计变化的示数。
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比___________两个烧瓶中温度计变化的示数。
(3)此实验中,三个烧瓶中煤油的________、_______ 应当控制相同。
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【题目】如图所示,甲、乙分别为测量同一电路两个用电器的两端电压示数,由此可以断定该电路的连接方式________(填“一定是并联”“一定是串联”或“可能是并联”),甲电压表的示数为________V,乙电压表的示数为________V.
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【题目】有两根电热丝R1和R2 , 其大小关系是R1:R2=3:1,若单独用R1对一壶水加热,则所需时间为t0 . 若将这两根电热丝并联连入电路,则烧开同一壶水所需的时间为(不计热损失)
A. B. C. D.
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【题目】小亮同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
(1)甲、丙两图是探究液体压强与________的关系;
(2)图甲、乙中,U形管液面高度差不变,由此可得出的结论是_____;
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择______两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状_______;
(4)他将探头、橡皮管和U形管组装成压强计使用之前,他按压探头处的橡皮膜,发现U形管两边液面没有发生变化,可能的原因是____________。
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【题目】如图是一种测定水流速度的装置,流速表由电压表改成,图中的倒“T”型管道为一特殊的管道,竖直管内装有可自由上下移动的轻质活塞A,A与滑动变阻器的滑片相连,电路开关闭合后,当水流速度增大时
A. 活塞A下降,流速表示数变大 B. 活塞A上升,流速表示数变小
C. 活塞A上升,流速表示数变大 D. 活塞A下降,流速表示数变小
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【题目】小明要测量某未知电阻的阻值(整个实验过程中电源电压保持不变).
(1)按照图甲电路图正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表无示数,但电压表示数很大.电路中出现的故障原因是________.排除故障后,电流表和电压表的示数如图乙所示,则R0=________Ω.接下来小明调整变阻器的滑片继续测量,这样做的目的是________.
(2)小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏.小华帮他设计另一个实验方案:利用图丙所示的电路,先闭合开关S、S1 , 记下电压表的示数U1 , 再断开S1 , 记下电压表示数U2 . 则Rx=________(表达式用测得的量与已知量表示).
(3)利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”.在探究“电流跟电阻的关系”时,滑动变阻器除了具有保护电路的作用外,主要是为了________.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20 Ω.闭合开关S,电流表的示数为0.2 A,电压表的示数为2 V.求:
(1)电阻R2的阻值是多少?
(2)电源电压是多少?
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