在如图所示电路中.电源电压不变.闭合开关S后.灯L1.L2都发光.一段时间后.其中的一盏灯突然变亮.而电压表V1的示数变小.电压表V2的示数变大.则产生这一现象的原因是( ) A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L₁、L₂都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V₁的示数变小，电压表V₂的示数变大，则产生这一现象的原因是（　　）

　 A．灯L₁断路 B．灯L₁短路 C．灯L₂断路 D．灯L₂短路

解：因两灯串联，而发生故障后仍有一只灯泡正常发光，则说明电路仍然是导通的，即不可以发生开路现象，只能为短路，故选项AC不正确；

因V₁的示数变小，V₂的示数增大，说明应是L₁短路，L₂正常．

故选B．

练习册系列答案

新课程寒暑假练习丛书暑假园地中国地图出版社系列答案

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为“2.5V”的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。

小宝在实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图15方式连接电路。

（1）闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到 (选填“A”或“B”)端。

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，结果出现了下列现象，请分析其原因：

①小灯泡不亮，电压表的示数始终为3V，电流表的示数始终为零，则可能是元件出现断路；

②小灯泡能发光，电流表有示数，电压表的示数始终为零，则可能是导线出现断路。

（3）小宝排除故障后，调节滑动变阻器，测得上表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 W。

(4) 小宝注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越。

(5) 小宝在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中小灯泡的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法

错误的原因是小宝忽略了对小灯泡电阻的影响。

②有同学认为“把小灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。"你认为这种说法（选填“正确”或“错误”)。

（6）另有一组的小华同学正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，观察到电流表的示数变大时，电压表的示数却变小，直到为零。请在右边方框画出小华同学连接的实验电路图。

科目：初中物理 来源： 题型：

图（1）是用来焊接自来水管的塑料热熔器。通电后，加热头发热，使需接上的塑料水管的两头熔化，将它们对接、紧压在一起，冷却后，就可以拼成一根水管了。其电路部分如图（2）所示，S₂为温控开关，S₁是手控开关，ND为指示灯，R₁是限流电阻。R₂和R₃均为加热电阻。下表列出了它的技术参数。