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如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将    (选填“变大”、“变小”或“不变”).若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为    N.
【答案】分析:瓶子静止悬在空中,处于平衡状态,瓶子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力,符合二力平衡条件:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上.据此求解.
解答:解:∵瓶子静止、处于平衡状态,
∴瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力,
∵手的握力增大,瓶子重不变,
∴手与水杯之间摩擦力的大小不变;
将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重,大小为2N.
故答案为:不变,2N.
点评:本题考查了二力平衡条件的应用.理清思路:物体处平衡状态(静止状态)→受平衡力(在竖直方向受平衡力)→知道一个力求另一个力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为
2
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,水杯受到的重力与
手对杯子的摩擦力
手对杯子的摩擦力
是一对平衡力(选填:“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”).若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将
不变
不变
(选填:“变大”、“变小”或“不变”).若将水杯总重增加到2N,手握住水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小变为
2
2
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将        (选填“变大”、“变小”或“不变”).若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为        N,方向        。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将        (选填“变大”、“变小”或“不变”).若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为        N,方向        。

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科目:初中物理 来源:2011年新疆哈密四中九年级第二次模拟考试物理卷 题型:填空题

如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将________(选填“变大”、“变小”或“不变”);若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为________N、?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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