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    （2006?上海）在图中，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能
    增加
    增加
    （选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过
    热传递
    热传递
    的方法改变了它的内能．
    分析：本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小；热传递也可以改变物体的内能，即物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能会减小．
    解答：解：放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，即热量由热汤传递到金属勺子上，使得金属勺子的内能增加，温度升高．
    故答案为：增加；热传递．
    点评：解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答．
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    （2006?上海）在图中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?上海）在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P自中点向左端移动时，电压表V的示数将
    不变
    不变
    ，电流表A1与电流表A示数的比值将
    变小
    变小
    ．（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?上海）在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?上海）在如图（a）所示的电路中，电源电压为6V且不变，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样．闭合电键S，移动滑片P到某位置时，电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A．求：
    （1）滑动变阻器R2接入电路的阻值．
    （2）电阻R1的阻值．
    （3）在移动滑片P的过程中，通过电阻R1的最大电流I最大．
    （4）改变滑片P的位置，使电压表、电流表指针偏离零刻度线的角度恰好相同，如图（b）和（c）所示，此时滑动变阻器R2接入电路的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?上海）在如图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电流表A无示数．已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完好．
    （1）若电路中只有一处出现故障，请判断故障可能是
    L断路（或R断路）
    L断路（或R断路）
    （选填“L短路”、“L断路”或“R断路”）．
    （2）为进一步确定判断是否正确，请从电压表和导线中选定一个接入电路中的适当位置，并在图中画出．
    （3）若第（1）小题的判断正确，则接入所选器材后，闭合电键S，灯L
    不亮
    不亮
    （选填“亮”或“不亮”），电表的示数情况为
    0
    0
    ．

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