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    用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为
    A．手按在铃上，声音传不出来B．手按在铃上，铃根本不振
    C．手按在铃上，影响了铃的正常振动D．手按在铃上，周围没有介质
    C

    试题分析：用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为手按住了铃，影响了铃的振动．
    故A、B、D错误．
    故选C
    点评：本题主要考查学生对：声音是怎样产生的理解和掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：笑树能发出笑声是因为果实的外
    壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁使其          发声；打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度    声音在空气中的传播速度(选填“小于”、“大于”或“等于”)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在学习声现象一节时，小明和小华一起做了下面的实验：
    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明　发声体在振动　．
    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了说明桌子在振动，你建议采取的措施是：　               　．
    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明　      　．
    （4）若把图①和图③两实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是　 　，原因是　          　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦           而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究声音的传播的实验中，在玻璃罩内放一个小电铃，接通电源，我们能听到电铃发出的声音，说明声音可以在          中传播，现用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中，听到的电铃声会         （增大、不变、减小），进一步分析推理可以得出：声音不能在            中

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个：    ；目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．2.5μm=    m．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    看图说理
    （1）观察图， 你能得出的结是：                                ；
    （2）观察图，你能得出的结是：                                。

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