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2.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为6V;将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,电流表示数为0.3A,则错误的是(  )
A.电源电压为6VB.R2等于8ΩC.R1等于12ΩD.R2等于20Ω

分析 (1)当开关S1、S2都闭合时,两电阻并联,电压表测电源的电压,电流表测R1支路的电流,根据电压表的示数可知电源的电压,根据欧姆定律求出电阻R1的阻值;
(2)将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,两电阻串联,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出电阻R2的阻值.

解答 解:(1)当开关S1、S2都闭合时,两电阻并联,电压表测电源的电压,电流表测R1支路的电流,
则电源的电压U=6V,故A正确;
由I=$\frac{U}{R}$可知,电阻R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,故C正确;
(2)将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,两电阻串联,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,
此时电路中的总电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电阻R2的阻值:
R2=R-R1=20Ω-12Ω=8Ω,故B正确、D错误.
故选D.

点评 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用,分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.已知两个相同电阻并联后的电阻是10欧姆,则这两个电阻串联后的总电阻为40欧姆.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,已知电源电压U=6V,三个电阻分别为R1=20Ω、R2=20Ω和R3=10Ω,求:
(1)当S1、S2均断开,电流表和电压表的示数;
(2)当S1、S2均闭合时,电压表和电流表的示数;
(3)当S1断开,S2闭合时,电压表和电流表的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中,张强同学分别按图中甲、乙两电路图连接电路并进行实验,他将测量的数据分别记录在表一和表二中.
表一
测量处acabbc
电压(V)2.51.21.3
表二
测量处abcdef
电压(V)2.52.52.5
(1)表二数据是根据图乙(“甲”或“乙”)电路进行实验得到的数据.
(2)分析表一数据得到的结论是串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和;
(3)请评估一下得出以上结论的过程,提出自己的改进意见:仅根据一组数据得出的结论不可靠,具有偶然性;应该再更换灯泡或更换电源多做几次实验,以得出普遍规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.通过学习物理概念,使我们可以更准确地描述物体的属性,例如为了描述导体对电流的阻碍作用,我们引入了电阻的概念;某同学用如图所示的电路做探究影响电阻大小因素的实验,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.如果想要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,应选用电阻丝甲和乙分别接入M、N两点间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.下面为王锐同学在实验室做的一组探究实验,请根据实验情景回答问题.

(1)如图1所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后黏在一起说明分子间存在引力.
(2)如图2所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验.将质量相等的水喝煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2min记录一次温度,实验记录如表:
加热时间/min02468
温度/℃煤油2022242628
2021222324
①本次实验采用的科学方法是A.
    A.控制变量法          B.理想实验          C.比值定义法          D.类比法
②分析表格数据可知:升高相同的温度,吸收热量少的物质是煤油.
(3)如图3所示,电压表的示数为13.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列有关电阻的说法正确的是(  )
A.绝缘体的电阻大,导体没有电阻
B.通过导体的电流变大,导体的电阻就变小
C.长度相同的两根铜线,越细的电阻越大
D.为了使电路畅通,用电器的电阻越小越好

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列不是光源的物体有(  )
A.太阳B.火焰C.月亮D.正发光的霓虹灯

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图是“探究串联电路电流特点”的实验图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该不相同(填“相同”或“不相同”),在连接电路时开关应断开(填“断开”或“闭合”).
(2)如表是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中明显错误的一个数值是1.5,造成错误的原因是以下选项中的B.
A.正负接线柱接反          B.用大量程测量,而读小量程          C.用小量程测量,而读大量程
电流表的位置ABC
电流I/A0.30.31.5
(3)当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步操作应该是B.
A.整理器材,结束实验          B.换用不同规格的小灯泡再测几组电流值
C.分析数据,得出结论          D.换用电流表的另一个量程再测一组电流值
(4)实验中发现两个串联的小灯泡都不发光,用电压表与L1并联,电压表有示数且等于电源电压;电压表与L2并联时,电压表无示数.那么故障可能是L1断路.
(5)实验结束后,小明又借来一只电压表探究串联电路的电压特点,他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1两端的电压,接着又把电压表接A的导线改接到C点测L2两端的电压,你认为他的做法是错误的.(选填“正确”或“错误”)

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