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    13．速度是表示物体运动快慢的物理量，国际单位制中，速度的主单位是m/s，1m/s=3.6km/h．

    分析 根据速度的定义、单位及物理意义来解答题干中的内容．

    解答 解：速度是表示物体运动快慢的物理量．
    速度在国际单位制中的主单位是m/s．
    1m/s=3.6km/h．
    故答案为：物体运动快慢；m/s；3.6．

    点评 本题考查了对速度基本概念和单位的了解，属基础知识的考查，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．用力掷铅球，铅球离手后仍能飞行一段距离，是因为铅球具有惯性；用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了形变，还使落叶的运动状态发生了改变．落在枝头上的布谷鸟的质量为0.1kg，则它的重力是1N．（g取10N/Kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，重力为10N的物体在水平桌面上受到水平向右4N的拉力做匀速直线运动．请作出物体所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
    （1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？在压力一定的情况下，受力面积越小，压力作用效果越明显
    （2）图乙和图丙探究的问题是什么？在受力面积一定时，探究压力作用效果跟压力大小的关系
    （3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．分析他的实验结论是正确的还是错误的？错误； 理由是没有控制压力相等
    （4）实验中压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定的，这种方法叫转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．学校餐厅的地面上会沾满了油污，工作人员每天都会用洗涤剂把地面冲刷干净，否则，油污会让行人不慎滑倒，原因是油渍可以减小摩擦．腿脚长满刚毛的苍蝇并不受此困扰，哪怕剪掉翅膀也是如此，原因是刚毛增大了摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生活中常见热现象的解释错误的是（　　）
    A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关
    B．蒸发和沸腾是汽化的两种方式
    C．蒸发和沸腾都需要吸热
    D．用水壶烧水时，壶嘴周围冒“白气”，“白气”是气态

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如表是氧、氢、氮三种物质的沸点，将液态的氧、氢、氮混合后，随着温度的升高，则最先分离出来的是液态的氢．（选填氧、氢、氮）
    沸点
    液态氧-183℃
    液态氢-253℃
    液态氮-196℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图是个通电螺线管，请在图中标出磁感线方向及放在螺线管左侧的小磁针南北极．

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