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20.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的音调不同.(均选填“响度”、“音调”和“音色”)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于钢尺发出的声音是次(选填“超”或“次”)声波.

分析 声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;而音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高.
体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低,人能听到的频率范围是20-20000Hz.

解答 解:轻拨与重拨钢尺,会导致钢尺振动幅度不同,响度就不同;
改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同.
增加钢尺伸出桌面的长度,振动部分体积增大,质量增大,越来越难振动,频率越来越小,音调越来越低,钢尺伸出桌面超过一定长度,很难振动,频率小于20Hz,人耳感觉不到.
故答案为:响度;音调;次.

点评 此题考查了响度与振幅的关系、音调和频率的关系,是一道声学综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.在如图所示的四个实例中,利用红外线工作的是(  )
A.
医用杀菌灯
B.
电视机遥控器
C.
验钞机
D.
测温枪

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.阅读短文,回答问题
一天晚上,李智同学在台灯下研究磁铁,当磁铁靠近发光的台灯时,他惊奇地发现白炽灯泡内的钨丝来回晃动.李智十分疑惑,于是找来小宇一起来探究:
(1)他们提出探究的问题:磁铁靠近灯泡时,钨丝为什么会来回晃动?
(2)他们作出猜想  猜想一:可能是磁铁对钨丝产生力的作用;
猜想二:可能是磁铁对钨丝中的电流产生力的作用.
(3)为了验证猜想一,他们进行如下实验:
找来完全相同的白炽灯,用磁铁靠近,发现钨丝不动.得出结论:猜想一是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(4)为了验证猜想二,你帮助设计的实验方案是磁铁靠近灯泡,断开开关,观察钨丝的晃动情况.电动机是这一猜想的应用.“磁铁靠近时,为什么通有电流的钨丝来回晃动而不是沿一定方向运动呢?”李智还是不解,小宇分析认为,是磁铁对通电钨丝施力的方向发生变化了,小宇的说法正确吗?正确,他判断的依据是交流电的方向是变化的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.2016年12月18日-22日,我国北方大范围被雾霾笼罩,郑州市PM2.5浓度峰值一度超过500微克/立方米,市政府启动了重污染天气红色预警.在“十面霾伏”下,空气净化器(如图甲所示)成为市场上畅销的家电.

(1)空气净化器中有多种不同的技术,其中一种叫做静电集尘技术,其工作过程如图乙所示,受污染的空气被吸入后,颗粒物进入电离区带上电荷,然后在集尘器上被带电金属网捕获.其捕获原理是异种电荷相互吸引.
(2)图表为某品牌空气净化器的部分参数.
额定电压220V
频率50Hz
额定输入功率66W
风量400m3/h
①其正常工作时电流为0.3A;
②如果室内面积为l00m2,房间高度为3m,请你计算出房间内空气全部更换一次,理论上需要0.75h;
③若在上述时间内没有其他用电器接入电路的情况下,标有“3000imp/kW•h”的电能表指示灯闪烁了135次,此过程中净化器的实际功率是60w.
(3)大部分的空气净化器内部还有一个空气质量监测装置.图丙为该监测装置的电路图,它是通过粉尘浓度传感器R来进行检测的.当一束激光入射到被测颗粒物时,光强将被衰减,粉尘浓度传感器R的阻值随浓度β变化的关系图象如图丁所示.已知电源电压为24V,定值电阻R0的阻值为180Ω,电流表的量程力0-l00mA,电压表的量程为0~15V,请计算粉尘浓度传感器R的阻值范围是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是磁场对通电导体有力的作用,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是在线圈转到平衡位置时,改变线圈中电流方向;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用改变磁场方向或者改变导线中电流的方向的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.

(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是B(选填“A”、“B”或“C”),示数为38℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE),则可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量.
(3)图象中DE段是沸腾过程.
(4)在加热水的过程中,同学们发现烧杯口上方有“白气”,这是烧杯中(空气中/烧杯中)的水蒸气液化(填物态变化名称)而形成.同时,靠近杯口的地方反而没有“白气”,这是为什么呢?理由是:杯口温度高,水蒸气难以汽化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于速度的理解正确的是(  )
A.物体运动的时间越短,速度越大B.物体运动的路程越长,速度越大
C.物体运动的时间越短,速度越小D.物体运动越快,速度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,一薄壁圆柱形容器盛有水,用弹簧测力计竖直吊着重为10牛的实心物块A浸在水中,物块A处于静止状态,与物块A 未浸入水中相比较,下列说法正确的是(  )
A.物块A受到的浮力等于10牛
B.水对容器底部压力增加量等于10牛
C.水对容器底部的压力保持不变
D.容器对水平地面的压力增加量小于10牛

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下面关于热现象的说法,不正确的是(  )
A.我们能闻到花香,说明分子在不停地做无规则运动
B.物体温度升高一定是吸收了热量
C.“钻木取火”是通过做功方式增大物体内能
D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大

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