某同学利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流I跟它两端电压U的关系,已知电源电压为6V且保持不变。
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)实验中多次调节滑动变阻器的滑片,改变电阻R两端的 ,记下 的示数,得到如图丙所示的U—I关系图象。
(3)上述实验中刚闭合开关时,电压表的示数为 ,电流表的示数为 。
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(2分)在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示。小军读出电流表A1的示数为0.5A,而电流表A2的示数如图乙所示,则小灯泡L两端的电压为______V,电阻为_____Ω。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
如图是伏安法测电阻的电路图和实物图.
(1)已知Rx约为10欧左右,请正确选择电流表和电压表量程,按电路图顺序连接实物元件 。
(2)闭合开关当P向左滑动时,电压表及电流表示数如何变化? 。
(3)实验中滑动变阻器的作用是什么? 。
(4)待测电阻的计算式Rx= 。
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在研究电流跟电压,电阻的关系实验中,某同学得到下列两个表的实验数据。
(1)表一中还有些数据漏填,请补填完整。
(2)分析表一中的数据可得出结论:
在R一定时, 。
(3)分析表二中的数据可得出结论:
在U一定时, 。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
图甲是测量小灯泡(U额=2.5V)电阻的电路。电源电压恒为4V。
(1)请将图甲中的电路连接完整。(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以________________________________。
(3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为______A。这5次实验中,灯泡电阻的最大值为________Ω(结果保留两位小数)。为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.4 |
电流I/A | | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.08 |
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实际上,电源自身是有电阻的,称为“内电阻”.在电路中,一个实际电源相当于一个电源电压相同的理想电源和内电阻串联连接.为了测出电源电压和内电阻,小明同学设计了如图所示的电路(电压表和电流表均视为理想电表),实验步骤如下:
(1)闭合开关S,移动滑动变阻器R0的滑片P到某处时,分别读出电压表示数为2.0V,电流表示数为0.50A;
(2)再向 (选填“左”或“右”)移动滑片P到另一处时,电压表示数变为2.5V,电流表示数变为0.25A;
(3)由有关公式求出电源电压U= V,内电阻r= Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
灯泡 L 标着“6V 6W”,求:
(1)灯泡 L 正常发光时的电流和电阻
(2)如图所示,把灯泡 L 与电压恒为 6V 的电源相接,在 t="0s" 时刻,合上开关 S,测得流过灯泡 L 的电流与通电时间关系如图所示,
1、合上开关 S 瞬间,流过灯泡的电流多大?
2、哪一时刻开始灯泡正常发光?
3、合上开关瞬间灯泡的电阻为 R1,正常发光时电阻为 R2,求R1/R2
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
以下事例中,符合安全用电原则的是
A.不能在电线上晾衣服 |
B.保险丝可以用铁丝代替 |
C.控制家用电器的开关应安装在火线上 |
D.发现有人触电,不能用手直接拉动触电的人体,应该先切断电源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
实验桌上有如下实验器材:电源电压不变的电源一个,阻值已知的定值电阻一个,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表两块、开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明:“两个电阻R1与R2并联时,如果并联电路两端的电压U及R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2消耗的总功率P跟电阻R2的关系为:(k1、k2为常量)”。
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