【题目】一辆汽车为某高速公路做通车测试。汽车以120km/h的速度匀速通过60km的水平路段,消耗汽油3kg,发动机的效率是30%.求:(g取10N/kg,汽油的热值q=4.6×107J/kg)
(1)汽车行驶时间;
(2)汽油完全燃烧释放的热量;
(3)汽车牵引力做功的功率。
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【题目】下列生活中的物理数据接近实际的是( )
A.人以正常速度骑自行车的功率为1kW
B.假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100%
C.一同学用20s从一楼走到三楼,他上楼的功率约50W
D.小丽把一本物理课本从课桌旁的地面上拿到桌上,她对课本做的功约2J
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【题目】如图甲所示,电源电压恒为18V,灯泡L上标有“10V 5W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,滑动变阻器R的最大阻值为200Ω,当只闭合S和S1,移动滑动变阻器的滑片P时,它两端的电压与其接入电路的电阻关系如图乙所示。当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到4R1时,定值电阻R0的电功率变化了5.4W,求:
(1)灯泡L正常发光时通过的电流。
(2)只闭合S和S2,且滑动变阻器的滑片P置于中点位置时,灯泡的实际功率;
(3)只闭合S和S1,在保证电路安全的情况下,当电阻R0消耗电功率最小时,滑动变阻器R消耗的电功率。
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【题目】某实验小组猜想水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关,在探究“水吸收的热量与水的质量是否有关”的实验中,所用的实验器材有托盘天平、秒表各一个,相同规格的电加热器、温度计、烧杯和铁架台各三个,足量的水。
(1)请设计记录实验数据的表格,表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可_______。
(2)实验台上三个温度计的示数均相等如图所示,示数为______。
(3)制订好实验计划后,小组内同学按自己的预设,使用相同的实验器材先后实验,进行实验和收集证据后发现:甲、乙两位同学预设的水的质量和升高的温度都相同,只是甲同学实验的水温从30升高到40,乙同学实验的水温从40升高到50,但乙同学所用加热时间总是比甲同学多。他们分析后认为,乙同学在加热过程中,水散失的热量比较多。请说出他们做出该分析的两点理由:
①______;②______。
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【题目】按压式圆珠笔从透明部分能看到笔芯,这是光的_____现象;如图所示,把笔向下按压过程中,内部弹簧被压缩,说明力可以改变物体的_____;再按压一次,松开手后弹簧能恢复原状,说明弹簧发生的是_____形变,弹簧恢复原状的过程中,以笔的外壳为参照物笔芯是_____的。
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【题目】某同学捡到一个金属螺母,为了测量此螺母的密度,他做了如下实验。
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,指针位置如图甲所示。要使横梁平衡,应向_____调节平衡螺母。
(2)把金属螺母放在天平_____盘中,并用_____向另一侧盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,使天平横梁恢复平衡。盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属螺母的质量是_____g。
(3)在量筒中装入20mL水,用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中,如图丙所示,则金属螺母的体积是_____cm3。
(4)金属螺母的密度是_____kg/m3。
(5)如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同,那么这名同学据此_____(填“能”或“不能”)判断该螺母一定是由这种金属制成的。
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【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )
A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V
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【题目】物理兴趣小组成员想知道:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?他们在相同的烧杯甲、乙中分别装上了100g的冰、萘,用同样的酒精灯(恒热源)加热,并用停表测出它们熔化过程所用的时间,记录的数据如下表所示。
物质 | 熔化时间/min |
冰 | 10 |
萘 | 4 |
(1)分析实验数据,可以得出结论:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是_____的。
(2)通过查找资料,他们知道为了表示晶体的这种性质,物理学中引入了熔化热这个物理量。依照热值的定义可知:某种晶体熔化成同温度的液体时吸收的热量与其_____之比,叫做这种晶体的熔化热。用字母表示。公式:=_____。
(3)请你根据图中反映的甲烧杯中的物质温度随时间变化的图象回答:第10min时,甲烧杯中的物质所处状态是_____;甲烧杯中这种物质从点加热到点吸热为_____J;已知该物质从点到点吸热,这种晶体的熔化热是_____J/kg。
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【题目】“6V 3W”的小灯泡,正常工作时的电阻是_____Ω;要将它接在9V的电源上正常使用,必须_____联一个_____Ω的电阻,该电阻的实际功率为_____W。
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