【题目】如图,为了提升重物,我们选用了粗细均匀重为G的杠杆,不计杠杆支点处的摩擦。
(1)先后把相同的钩码挂在B、C两处,每次用竖直向上的力将钩码上升同样的高度,则FB______FC,做的总功WB____WC,机械效率ηB ________ηC (>/</=)。
(2)先后将弹簧测力计的悬挂点从A移到C,两次都将挂在B点的钩码提升到相同的高度则FA______FC,做的总功WA____WC,机械效率ηA _______ηC(>/</=)。
【答案】 < > < < = =
【解析】(1)由题图可知,O为支点,钩码的重力为阻力,作用在A点的弹簧测力计的拉力为动力,
则F1×OA=G2×L2,先后把相同的钩码挂在B、C两处,阻力大小不变,动力臂OA不变,阻力臂增加时,动力将增大,故FB<FC;
钩码分别挂至B、C处,将钩码上升同样的高度,有用功相同,弹簧测力计竖直移动的距离不同,钩码在B点时,杠杆上升的高度大些,做的额外功多些,所以做的总功WB>WC;
由可知,机械效率ηB <ηC;
(2)先后将弹簧测力计的悬挂点从A移到C,阻力、阻力臂不变,动力臂变小,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得,动力变大,所以FA<FC;
两次都将挂在B点的钩码提升到相同的高度,杠杆上升的高度相同,有用功相同,额外功相同,所以做的总功WA=WC;
由可知,有用功相同,总功相等,机械效率ηA =ηC;
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示.那么,该实验能得出的结论是( )
A.在水中深度越大,压强越大
B.不同液体同一深度,压强不相等
C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等
D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向(左/右)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于直接 .
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上的A点处挂4个钩码,在B点处挂个钩码后,杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1×L1=F2×L2 . 他这样得出的结论(合理/不合理);原因是: .
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象:
(1)根据图中可知,该物质在B点时的内能________( 大于/小于/等于)在C点时的内能,理由是________;
(2)根据图中坐标信息可知,该物质在AB段和CD段的比热容分别为C1、C2,则 C1:C2=________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究沙子和水吸热升温特点的实验装置图。
(1)实验中水和沙子吸收热量的多少是用______(选填“加热时间” 或“温度计示数”)来反映的。
(2)实验中只有物质的______不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙子的_________相等、酒精灯加热方式相同等)。
(3)设计实验时,有同学提出这样的设计思路:在相同的烧杯内,加入沙子和水,用同一酒精灯加热相同时间,比较它们的末温,就能比较它们吸热升温的特点。
a.加热相同时间的目的是_________________;
b.该同学的设计思路中的错误是___________;
c.为完成实验,除图中器材外,还需补充的测量工具为____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究物体浮力时,小明将物体挂在弹簧测力计下,缓慢放入水中如图1所示,描绘出弹簧测力计示数和时间的图象如图2所示.
(1)由图象可知物体浸没在水中时受到的浮力为 , 而同组的小华却画出了图3所示的图象,通过分析发现两个图象不同的原因是:图3画的是和时间的图象.
(2)同组的小研同学觉得把小明和小华的图象结合起来更好,于是她用另一物体重复上述实验,画出了图4所示的图象,发现与将图2、图3结合起来的图象不同,小明告诉她是因为两物体的不同(选填“质量”或“体积”).根据图象可知小研所用物体的密度是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小卓是个“扔纸团”高手,由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓.纸团投出后,纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离,从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中,小卓同学对纸团___(做了功/没有做功),从纸团出手到入篓的过程中,下列哪一副图线能正确反应动能(E动)与时间(t)的关系___.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态.如图所示,在A点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5N),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂_____个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_____N;如改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是标有“2.5 V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图像.将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中,电源电压为6 V.当开关S断开时,小灯泡的阻值为____Ω;当开关S闭合时,小灯泡恰能正常发光,则电阻R在1 min内消耗的电能是____J.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com