我们已进行过“探究欧姆定律的实验.请回答下列问题． (1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好． (2)在某次测量中.电流表的示数如图乙.值为 A． (3)丙.丁两图是某实验小组在探究过程中.根据实验数据绘制的图象.其中表示电阻不变.电流随电压变化的图象是． (4)在探究电阻一定时.电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中.使用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．

(2)在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为________A．

(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是________(填“丙”或“丁”)．

(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是________和________．

(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220 V　40 W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．

[答题示例]：电压表的量程至少要220 V．

答：____________________________．

如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的________和________测量更方便．

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)0.3

　　(3)丁

　　(4)a．保护电路

　　b．改变电路中的电流(改变定值电阻两端的电压)

　　(5)电源电压至少220 V(电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的)

　　(6)电能表　表(秒表，停表)

　　评分标准：连线1分，每空1分，共8分．

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逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：

电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．

(1)闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到________端．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使________保持不变．

(2)下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线．

(3)如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是________；如果电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是________．

(4)若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请在方框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行．

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现有一个可以显示通过自身电流的电阻器R_g，其允许通过的最大电流为1 mA，阻值约为几百欧．另外还提供以下器材：量程为0～10 V的电压表、阻值为7500 Ω的定值电阻R₀、电压可调的电源、开关各一只，导线若干．为了测出这一电阻器R_g的阻值，甲、乙两同学分别设计了如下两个电路：

(1)你认为应选用________电路(选填“甲”或“乙”)；

(2)选用了正确的电路后，得到下表中的四组数据，请根据表中数据在坐标纸上作出U－I图象；

(3)根据图象可求得R_g的阻值为________Ω．

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(1)图2是小强选出的第14帧画面，请你根据该帧画面提供的信息完成下表的填写．

(2)根据表中的数据，可以证明小强的猜想是________(选填“正确”或“错误”)．该墨水下落0.2 s的平均速度是________m/s．

(3)小强分析表中的数据，无法确定水滴下落的距离与运动时间之间的定量关系，进而猜想：水滴下落的距离与运动时间的平方之间可能存在定量关系．根据下表中的数据作出水滴下落的距离h与水滴运动时间的平方t²之间的关系图，由图象得到h与t²的关系是________(选填“成正比”、“成反比”或“不确定”)．

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(1)如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整．

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(3)闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的________造成的(填代号)．

A．灯泡L短路

B．灯泡L断路

C．滑动变阻器某处开路

D．开关S接触不良

(4)故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：

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_________________________

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请分析回答下列问题：

(1)

滑动变阻器发生断路的是第________实验组；断路发生在滑动变阻器________段(从ab、bc、cd、de中选择)．

(2)

表二中，滑片P在X(X是c、d之间的某一点)处时，电流表示数的可能值为________．
[　　]
A．	0.70 A
B．	0.85 A
C．	1.20 A
D．	2.00 A

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