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8.在探究“电流与电阻的关系”的实验中,电源电压3V保持不变,实验室提供有5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻与标有“30Ω  2A”的滑动变阻器等实验必须的器材,请你完成实验:
(1)根据实验要求把图甲中的实物图连接完整(用笔画线代替导线),连接电路时,闭合开关前滑动变阻器的滑片P置于最右端;
(2)将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P的位置,电流表有示数,电压表始终无示数,其原因可能是电阻短路(电压表开路);
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,当电流表示数如图乙所示,可知电阻R两端的电压为1V;
(4)在实验过程中,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,调节滑动变阻器P的位置,目的是保持电阻R两端的电压不变;
(5)再将10Ω的电阻换成20Ω的电阻,能否延续(3)(4)步骤顺利完成实验得出结论?为什么?答:不能,当调节滑动变阻器的滑片时,R两端的最小电压为1.2V,无法保持1V不变.

分析 (1)根据电源电压确定电压表的量程;根据闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于滑动变阻器的阻值最大处,可确定滑片P的位置;
(2)电流表有示数,说明电路为通路,电压表示数为零,说明电压表测量导线两端电压;通过移动滑动变阻器滑片以及电流表、电压表示数的变化判断故障的具体位置.
(3)根据电流表所选量程确定其分度值,然后即可读数;根据欧姆定律计算出电阻R两端的电压;
(4)研究电流与电阻的关系,需要改变接入电路的电阻阻值,并且保持不同阻值的电阻两端电压相同.
(5)滑动变阻器接入电路中电阻最大时,定值电阻两端的电压最小,根据控制变量法需要保持定值电阻两端电压保持1V不变分析.

解答 解:(1)电源电压为3V,则定值电阻两端的电压最高为3V,电压表选择0~3V量程;连接电路时,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最大阻值处,即位于最右端;实物图连接如下图:

(2)电流表有示数,说明电路为通路,而电压表的示数始终为零,说明电压表测量导线两端电压,即定值电阻R短路;或者电压表开路;
(3)由图可知,电流表所选量程为0~0.6A,分度值为0.02A,则由电流表指针位置可知,电流表读数为0.2A;
由I=$\frac{U}{R}$得,电阻R两端的电压为:U=IR=0.2A×5Ω=1V;
(4)在研究电流与电阻关系时,把定值电阻5Ω换成10Ω,根据串联电路导体两端电压与其阻值成正比知,电阻两端电压会增大;在电源电压一定时,要使电阻两端电压不变,需要调节滑动变阻器滑片,使滑动变阻器两端电压增大,也就是需要滑动变阻器接入电路电阻增大.调节滑动变阻器的滑片P到合适位置;
(5)将10Ω的电阻换成20Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片接入电路中的电阻最大时,定值电阻两端的电压最小,则有:
U最小=I′R′=$\frac{3V}{20Ω+30Ω}$×20Ω=1.2V,无法保持1V不变,所以不能延续(3)(4)步骤顺利完成实验得出结论.
故答案为:(1)见上图;最右端;
(2)电阻短路(电压表开路);
(3)1;
(4)保持电阻R两端的电压不变;
(5)不能;当调节滑动变阻器的滑片时,R两端的最小电压为1.2V,无法保持1V不变.

点评 探究“电流与电压、电阻的关系”时,必须采用控制变量法的思想,研究电流与电阻的关系时,控制电压不变;研究电流与电阻的关系时,控制电阻两端电压大小不变.

练习册系列答案
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4.小明为比较“不同物质的吸热能力”设计子如下的实验方案:将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油,实验装置如图所示,实验时毎隔一段时间同时测量水和煤油的温度.
(1)要完成该探宄实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有秒表和天平.
(2)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体受热均匀.
(3)下表是小明记录的数据,由表格可知,小明是通过观察比较加热时间的多少,来比较水和煤油的吸热能力的.
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(4)物理学中用比热容来表示物质的吸热能力,下列现象可用比热容知识来解释的是C.
A.夏天在教室洒水,感到凉爽    B.金属勺装有塑料手柄    C.汽车发动机用水冷却.

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5.在方框内按要求设计电路图,要求:①开关S1断开时,电铃不响、电动机不转②只闭合开关S1时,电铃不响、电动机转动;③开关S1、S2都闭合时,电铃响、电动机转动.

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16.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究磁场对电流的作用:
实验过程如图所示,闭合开关,发现导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受力,为了说明受力方向与电流方向有关,应该进行的操作是对调电源正负极重复实验. 
应用据此制成电动机.
问题讨论将装置图中的电源换成电流表,可以用来探究电磁感应现象,闭合开关,让ab左右运动,可以发现电流表的指针偏转方向相反.
(2)测量小灯泡的电阻:
装置表格要依次得到表格中的数据,变阻器的滑片应向右移,请将实物电路连接完整:
 

                          
次数U/VI/AR/Ω
10.40.123.3
20.80.193.6
31.20.224.0
图象请在上面的坐标中,利用上表数据,用描点法画出小灯泡的U-I图象.
结论小灯泡的电阻随着电压的增大而增大的原因是:电压越大,温度越高的缘故.
问题讨论取下小灯泡,依次接入5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻,向A(选填A或B)移动滑片P使电压表的示数保持不变,可以探究电流与电阻的关系.

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3.在“测量小灯泡电阻”的实验中,所用的灯泡上标有2.5V的字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图的实物图补充完整.
(2)在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应该放在最左端.
(3)开关闭合后移动滑动变阻器的滑片,记录数据如表,则表格中第三次实验的电阻值是10Ω.计算小灯泡的电阻值时不可以(填“可以”或“不可以”)把三次电阻值取平均,因为小灯泡的电阻会随着温度的升高而增大.
实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
12.00.267.7
22.50.288.9
33.00.30 

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13.物理实验室为你提供了下列器材:电源电压恒为3V的学生电源,滑动变阻器(标有“20Ω 2A”字样),电压表(量程分别为3V、15V),电流表(量程分别为0.6A、3A)阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,开关,以及导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示“测量导体的电阻”的实验电路补充完整.
(2)闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是Rx短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,测出了三组电压表、电流表的示数.其中第2次实验时电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.38A.
实验次数电压表示数(V)电流表示数(A)
110.20
22
32.50.52
(3)被测电阻的阻值是5Ω.
(4)如果要探究“电流与电阻的关系”,在上面实验操作过程中应作出调整和变化的是:保持导体两端电压不变,并换用不同的导体进行实验.

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20.如图所示,小妍同学把铁球拉到一定高度松开手后,铁球由A点沿弧线ABC运动到C点,然后从C点往回摆动,下列说法正确的是(  )
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17.请说出下图1、图2、图3的物理实验现象说明了什么:

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18.从手中扔出去的铅球能在空中向上运动一段时间后,最终会落下来,这是因为(  )
A.物体受到一个向上的作用力B.物体的惯性大于它所受到的阻力
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