分析 燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同和初温相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;利用控制变量法设计实验.
解答 解:比较酒精和汽油完全燃烧的放热能力,利用控制变量法,要控制燃料的质量相同,燃烧的时间相同,加热相同质量的同种液体,比较液体升高温度的多少,升高的温度越高,液体吸收的热量越多,表明燃料放出的热量越多,即燃料的放热能力越强;故设计实验如下:
(1)实验器材:铁架台、石棉网、烧杯、温度计各两只,水、适量的酒精和汽油;
(2)实验步骤:
①按照实验装置图依次将燃料盒、石棉网、烧杯、温度计自下而上固定好,如下图所示;
②在甲和乙装置的烧杯中倒入质量相同、初温相同的水;在燃料盒中倒入质量相等的适量酒精和汽油;
③分别点燃酒精和汽油,加热烧杯内的水,燃料燃尽后记下两烧杯内水升高的温度△t;
④分析:比较甲乙两装置中烧杯内水升高的温度△t,升高的温度越高,水吸收的热量越多,表明燃料的热值越大.
点评 本题考查了学生对热值概念、比热容概念的了解与掌握,以及运用控制变量法进行实验设计,有一定难度,用好控制变量法是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
t/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t甲/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体感觉舒适的环境温度约为40℃ | B. | 人正常步行的速度约为5m/s | ||
C. | 一瓶矿泉水的体积约为530L | D. | 人食指的指甲宽度约为1cm |
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