A. | F1>F2 η1<η2 P1<P2 | B. | F1>F2 η1=η2 P1=P2 | ||
C. | F1<F2 η1<η2 P1<P2 | D. | F1<F2 η1>η2 P1>P2 |
分析 (1)由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n,由F=$\frac{1}{n}$G比较F1、F2的大小;
(2)把相同的重物匀速提升相同的高度,做的有用功相同;不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,做额外功相同;而总功等于有用功加上额外功,可知利用滑轮组做的总功相同,再根据功率计算公式可比较拉力做功的功率大小.
解答 解:
(1)不计绳重及摩擦,因为拉力F=$\frac{1}{n}$(G++G动),n1=2,n2=3,所以绳子受到的拉力分别为:F1=$\frac{1}{2}$(G1++G动),F2=$\frac{1}{3}$(G2++G动),G1=G2,故F1>F2;故CD错误;
(2)因为动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W额=G轮h,W有用=G物h,所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同;由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%可知,机械效率相同,η1=η2 ;
又因为所用时间相同,由P=$\frac{W}{t}$可知,拉力做功的功率P1=P2,故A错误,B正确.
故选B.
点评 此题考查了定滑轮、动滑轮的工作特点及功的原理的应用,解题关键是知道使用动滑轮要克服动滑轮重力做功,在有用功相同的情况下,使用动滑轮所做的总功多.本题是一道基础性题目,也是容易出错的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
路程s/m | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
时间t/s | 0.8 | 0.5 | 0.25 |
速度v/m•s-1 | 0.25 | 0.4 | 0.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果示数大于15 V,则需调换接线柱重新试触 | |
B. | 如果示数大于15 V,则必须换用另一个量程更大的电压表 | |
C. | 如果示数在3 V与15 V之间,则需调换接线柱重新试触 | |
D. | 如果示数小于3 V,则必须换用另一个量程更小的电压表 |
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