[题目]小红所在的物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源.电压表.电流表.滑动变阻器.规格不同的定值电阻.开关和导线等器材各若干供同学们选择.实验用电路如图a所示.(1)图b是该小组同学尚未完成连接的实物电路.请你用笔画线代替两根导线完成连接.要求:滑动变阻器的划片P向A端移动.电压表示数变大.( )(2)连好电路� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】小红所在的物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系。实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示。

（1）图b是该小组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）。要求：滑动变阻器的划片P向A端移动，电压表示数变大。

（_____）

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是______

A．电压表的量程选大了B．电阻R0发生了短路C．滑动变阻器发生了断路D．滑动变阻器发生了短路

（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持______表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时电流表的示数。

U=2V	电阻/Ω	5	10	20
U=2V	电流/A	0.4	0.2	0.1

（4）该小组所测数据如表所示，根据表中数据可得：在______一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比。

【答案】 B 电压 B 电压反

【解析】

（1）电压表测定值电阻的电压，要求滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大，由可知电路中的电流变大，由欧姆定律可知电路中的电阻变小，故滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联，电压表与电阻并联，如下图所示：

（2）A．电压表的量程选大了，电压表也有示数，不符合题意；

B．电阻R0发生了短路，电压表示数为0，因电路中只有变阻器连入电路中，故电流表示数较大，符合题意；

C．滑动变阻器发生了断路，整个电路断路，两表都没有示数，不符合题意；

D．滑动变阻器发生了短路，电路为通路，两表都有示数，不符合题意；

选B；

（3）根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数不变，记录电流表的示数；

（4）由表中数据，在电压为2V的条件下，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，即在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

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