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12.如图1所示,打开水龙头,让水流注入,可观察到D、F管两液面相平,E管的液面低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)D、F液面,一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块.已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.2m,桶底内部底面积为4×10-2 m2,如图2所示.当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为2×103Pa,桶底受到水的压力约为80(g取10N/kg).

分析 (1)在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大;
(2)先确定桶内水深(短木板长度),利用p=ρgh求出桶底受到水的压强,又知道桶的底面积,利用F=pS求出桶底受到水的压力.

解答 解:(1)由于一定时间内流过A、B、C三处的流量是相等的,而C处的水管较细,所以C处的流速一定比A、B两处的流速大,根据流体流速与压强的关系可判断C处压强小,能支持的水柱低,即E管的液面低于D、F液面;
(2)此桶装满水时,水深等于短木板的长,即h=0.2m,
则桶底受到水的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;
由p=$\frac{F}{S}$可得,桶底受到水的压力:
F=pS=2×103Pa×4×10-2m2=80N.
故答案为:低于;2×103;80.

点评 本题考查了流速与压强的关系和液体压强公式、固体压强公式的应用,关键是根据体积得出装满水时桶中水的深度和短木板的长度相等.

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2.如图是测量“小灯泡额定功率“的实验(小灯泡上标有“2.5V“字样).已知电源是两节新的干电池.
(1)图甲中a表应是电流表,b表应是电压表;
(2)请用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙连线完整;(原有导线不许改动,导线不许交又)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,木箱重1000N,当它沿水平面运动时受到的摩擦力大小为600N,用滑轮组使木箱沿水平面以0.1m/s的速度匀速直线运动20s.若绳重、滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦均可以忽略不计,则水平拉力F大小为200N.假设滑轮组的机械效率为80%,则拉力做功的功率为75W,若增大拉力F,则滑轮组的机械效率大于(选填“等于”、“大于”或“小于”)80%.

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20.一段导体接在电源电压为10V的电路中,通过导体的电流为0.5A.若将这段导体接在电压为0V的电源上,这段导体的电阻为(  )
A.10ΩB.20ΩC.40ΩD.80Ω

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7.根据图所示电路,在其右边画出相应的电路图.

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17.如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,两容器的高都为20cm,两液面高15cm,B 离液面5cm,A、C离容器底5cm,A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC.(ρ酒精=0.8×103 kg/m3
(1)求pB、和pC的大小(取 g=10N/kg)
(2)要使水在C点的压强pC变小,可以采取的做法.(写出一种即可).

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4.如图所示,是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.

(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度.
(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.小车滑行的距离越远.
(3)由此可推论:如果运动的物体不受力,它将做匀速直线运动;同时也能说明力是改变物体运动状态的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.用一个圆柱形玻璃杯、一块厚海绵和水,做如下实验:
(1)将玻璃杯分别正放和倒放在厚海面上,发现海绵凹陷的程度不同,这说明:压力一定时,受力面积越小压力的作用效果越明显.
(2)将玻璃杯正放在海绵上,向杯中倒水越多,海绵形变越大,这说明:力的作用效果与力的大小有关.同时还可以说明:受力面积一定,压力越大压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.要使人的眼睛看到物体,必须具备的条件是(  )
A.物体一定是光源B.必须有光线射入人眼
C.物体和眼睛在一条直线上D.必须在白天

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