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    【题目】在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热．

    加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有________继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖．

    上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有________．

    小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果．请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：________．

    【答案】惯性熔化和凝固在电路中串联一个滑动变阻器．

    【解析】

    (1)糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动。(2)加热过程中,蔗糖颗粒(固态)变成液态糖浆，这是熔化过程，糖浆遇冷变成丝状糖絮，由液态变为固态，这是凝固过程；(3)因为改变电路中的电流大小，可以调节易拉罐的转速，从而可以改变糖浆变成糖絮的效果，因此可在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，以达到调节易拉罐的转速的目的。

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    【题目】历史上，著名的 _________实验证明了大气压的存在；1标准大气压为_________Pa，小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压______（选填：“大于”、“小于”、“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面会______（选填“上升”、“下降”）。这是由于楼上的大气压强______（选填“较高”或“较低”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作．则下列说法正确的是（ ）

    A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d

    B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联

    C．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流

    D．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。

    （1）实验步骤的合理顺序是________，步骤C和________可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=_____N，步骤B和_____ 可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排， 可以得到结论是________。

    （2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图像。分析图像，可得关于浮力大小的初步结论：

    ①物块浸没前， ________，物块所受的浮力越大；

    ②此物块的密度是________g/cm3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240 N的泥桶，动滑轮重为30 N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10 s内将绳子匀速向上拉9 m，则泥桶上升______m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为______W，滑轮组的机械效率为______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理实验非常重要，实验中仪器的读数是必不可少的．

    用托盘天平测量铜块质量时，当把铜块放入左盘，右盘加入砝码后天平的指针静止在如图甲所示位置，实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法：

    、向右调节螺母使横梁平衡 、向右移动游码使横梁平衡．

    你认为________（选填“”或“”）办法是正确的．

    正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为________．

    请你读出如图所示的测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上．木块的长度为________；电阻箱的示数是________．

    如图所示，电源电压为伏且保持不变，虚线框内的电路中接有两个阻值均为的电阻，当开关由闭合到断开时，电流表的示数减少了安．试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图，并标出相应的值______________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度。

    （1）实验中，水和食用油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”）。

    （2）分析实验现象，得出结论：_____，从而得出水比食用油吸热能力强。

    （3）小江经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示（两只试管中的液面相平）。与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_____相同。 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制___相同。

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    【题目】图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是

    A.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力

    B.两手指对铅笔的压力不相等

    C.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强

    D.实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强

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    【题目】如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”．为破解此中秘密，无锡市某中学物理小组设计了如图乙模型．设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为 （ ）

    A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃

    C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

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