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    【题目】远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递 ，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递 ．

    【答案】信息，能量

    【解析】

    试题分析：根据生活经验和物理知识可知：声音不但能传递信息，也能传递能量．比如：根据雷声就可以判断要下雨，这是利用声音能传递信息；利用超声波的破碎能力，击碎人体内的结石，这是利用声波能够传递能量．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图9所示的实验装置：小车从带刻度（每小一格为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“分：秒”），则

    （1）该实验是根据公式 进行测量的。

    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）。

    （3）SAB＝ cm，tAB＝ s，vAB＝ m/s。

    （4）实验前必须学会熟练使用电子表。如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定________的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）。

    （2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是

    （3）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    88

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

    分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为_______℃。

    （4）分析表格中的数据，可知水在沸腾过程中的特点是 ．

    （5）小雯观察发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_______图所示

    （6）实验收集多组数据是为了 （填序号）．

    ①得到可靠的结沦

    ②减小实验误差

    （7）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人站在河边看到平静的河水里鱼在云里游动。则人看到的鱼是光________成的_______像，看到的云是光__________成的 __________像．(填反射、折射；虚像、实像)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（ ）

    ①这首歌调太高，我唱不上去；

    ②引吭高歌；

    ③她是唱高音的；

    ④请勿高声喧哗．

    A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平课桌桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是

    A. 文具盒所受重力做了功

    B. 文具盒所受拉力做了功

    C. 文具盒所受支持力做了功

    D. 没有力对文具盒做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

    （1）如图甲所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为 cm。

    （2）如图乙所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向 （填“上”或“下”）调整。

    （3）当烛焰距离凸透镜18 cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的。

    （4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将烛 （填“变大”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ）
    A.速度
    B.响度
    C.音调
    D.音色

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，图1中圆筒的直径d为_______cm；图2中秒表的读数为______s．

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