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    甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（    ）

    A．甲吊车的电动机做的有用功较多

    B．乙吊车的电动机做的额外功较多

    C．甲吊车的电动机做的总功较多

    D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同


    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的  （     ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是三峡船闸的工作示意图：打开图乙中阀门B，闸室与下游水道构成一个_______。从甲到乙的过程中，若以闸室中的水面为参照物，在这一过程中轮船是_______ (填“静止”或“运动”)的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”。


    （1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节，以使杠杆在水平位置平衡。

    （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的

    D点挂_______个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡。当杠杆平衡

    后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆_______

    （填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

    （3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平

    位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在______点，且拉力的方向是_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（     ） 

    P甲＞P乙     B．P甲＜P乙 

    C．P甲＝P乙   D．条件不足，无法判

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为___________N，放手后物体将___________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为___________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2；            

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是

    A．50N                  B．60N                C．70N                   D．120N

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下面是小明利用吸管做的一些小实验：

    （1）如图甲所示，用手堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱，这是因为  ▲  ；

    （2）把长约为12cm的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．从B管右侧向左吹气，如图乙所示，可以看到的现象是：吸管A中的水柱上升了，体现的物理知识是 ▲  ；

    （3）吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来，制成一个吸管密度计．将其分别竖直漂浮在不同液体中，如图丙所示．则密度计在两杯中所受浮力  ▲  （填“相等”或“不相等”），它露出液面部分的长度越长，则液体的密度越  ▲  （填“大”或“小”）．

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