小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与导体电阻的关系”，并画出了如图所示实验电路图．他的实验步骤如下：
①将电流表电压表调零，断开开关S，按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；
②闭合开关S，调节电阻箱的阻值为R，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R两端的电压U、用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；
③断开开关S，改变电阻箱的阻值R，闭合开关S，用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；
④仿照步骤③再做4次实验，用电流表分别测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在表格中．
⑤整理器材．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小明在探究过程中存在的问题是：________．
（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：________．
科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 19.3安全用电 同步测试卷 题型：填空题
在变电站旁常常立有如图所示的警示牌，样做的目的主要是提醒人们不能靠近高压带电体，从面避免发生________ 触电．
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.1电能 电功 同步测试卷 题型：单选题
王亮同学是个爱动脑的孩子，他想知道家里电风扇的实际功率多大，于是他将家里其他用电器都关闭，只让电风扇单独工作了72s，如图的电能表转盘转了5转，下列说法正确的是
A. 此电能表转盘每小时转过2500转
B. 电能表是测量电路中用电器功率的仪器
C. 此电能表所在电路的最大电功率为2200kW
D. 电风扇的实际功率是100W
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科目：初中物理 来源：沪科版物理八年级上学期第二章 第二节长度与时间的测量 同步练习题 题型：单选题
打点计时器打出的纸带上各点间距不尽相同，但可以直接得到的数据是（ ）
A. 长度 B. 质量 C. 体积 D. 时间间隔
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 17.1电流与电压和电阻的关系 同步测试卷 题型：实验题
小明同学在做“电压一定时，电流跟电阻的关系”实验时，准备了一下器材：干电池（1.5V）两节，电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，定值电阻、导线若干，按照如图（1）所示的电路图进行实验，请你完成下列内容．
（1）按照如图（1）所示的电路图，以笔画线代替导线，完成上图实物图的电路连接________．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，电压表、电流表示数如图（2）所示，电流表的示数为________A，此时小明连入电路的电阻 R 的阻值为________Ω．
（3）实验过程中，小明用 20Ω 电阻替代 10Ω 电阻继续实验时，为了正确完成实验，应将滑动变阻器的滑片 P 向________（选填“a”或“b”）移动．
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 17.1电流与电压和电阻的关系 同步测试卷 题型：单选题
用如图所示的实验电路图“探究电流与电压、电阻的关系实验”,下列注意事项错误的是
A. 连接电路时,开关应该是断开的
B. 连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置
C. 连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D. 每次更换电阻后,要调节变阻器,使电压表的示数相同
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 19.1家庭电路 同步测试卷 题型：填空题
教室内日光灯正常工作时的电压为________ V；研究表明，人体安全电压________ V．
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科目：初中物理 来源：粤沪版九年级物理 11.4 认识动能和势能-基础练习 题型：填空题
如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将_____能转化为_____能储存起来，此过程中机械能总量_____。
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 15.2 电流和电路 同步测试卷 题型：多选题
如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路，其中M是电动机，通电后能吹风，R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热，电吹风接通电源且开关S闭合后
A. 若闭合S1、S2 ， 则吹出的是冷风 B. 若闭合S1、S2 ， 则吹出的是热风
C. 若闭合S1或S2 ， 则吹出的是温风 D. 若断开S1、S2 ， 则吹出的是温风
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