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    打扫房间时，用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因失去电子而带了 电。带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡崇安区中考二模物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）

    A．声波具有能量

    B．强声设备发出的声波是超声波

    C．声波能传递信息

    D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京鼓楼区中考二模物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时、浸没在水中称时、浸没在盐水中称时示数如图所示。则物块受到盐水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3，(g=10N/kg)

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京鼓楼区中考二模物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的过程是

    A B C D

    A．图A运动员把弯弓拉开将箭射出

    B．图B跳水运动员从空中下落

    C．图C运动员骑自行车冲向坡顶

    D．图D跳伞运动员匀速下落

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年黑龙江铁力初三下期第二次模拟测试物理卷（解析版） 题型：实验题

    下面是小明做“测量定值电阻阻值”的实验：

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到______端（选填“A”或“B”）。

    （3）小明在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表的示数变大，电压表示数变小，产生这一现象的原因是_______。纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如图12乙所示，则该定值电阻阻值为_____Ω。他认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？答：_______，理由是_______________________________________。

    （4）该实验电路还可以用来测量__________。实验原理是________。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年黑龙江铁力初三下期第二次模拟测试物理卷（解析版） 题型：填空题

    在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年黑龙江铁力初三下期第二次模拟测试物理卷（解析版） 题型：选择题

    洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是

    A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝华后升华 D.先升华后凝华

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东肇庆第四中学初三一模物理卷（解析版） 题型：实验题

    ．（8分)探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18甲所示。

    （2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18乙所示。在上述甲、乙两组实验中：

    ①实验中通过观察 的长短，来判断小球动能的大小。

    ②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。

    ③选用图甲探究的是动能与_____________的关系，理由是：两球__________相等；得出的结论是： 。

    ④选用图乙探究的是动能与________的关系，得出的结论是：____________。

    ⑤物理研究方法有许多，本实验采取的实验方法是 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东东莞寮步信义学校初三二模考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。

    （1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离 （填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是 钢球。

    （2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与 的关系。

    （3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块 。

    （4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为： 。

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