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    3．投影仪是利用凸透镜能成放大、倒立（正立/倒立）的实（实/虚）像的原理制成的．使用时，透明的投影片到镜头的距离应满足的条件是大于焦距，小于二倍焦距，屏幕到透镜的距离应大于二倍焦距．教室后面的同学要求老师将屏幕上的画面再调大一些，老师的操作应该是：适当增大（增大/减小）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向下（上/下）移动．

    分析 凸透镜成像规律：当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，此时v＞2f．投影仪就是根据这个原理制成的．
    凸透镜成实像时，遵循物近像远，像变大的规律．

    解答 解：（1）投影仪是根据凸透镜成放大、倒立实像的原理制成的．使用时，透明的投影片到镜头的距离应满足的条件是大于焦距，小于二倍焦距，屏幕到透镜的距离应大于二倍焦距．
    （2）使用投影仪要使银幕上的像比原来大一些，应使投影仪远离屏幕，并调节镜头使镜头靠近投影片，即将凸透镜适当向下移动，投影片上的画面在屏幕上形成倒立、放大的实像．
    故答案为：倒立；实；大于焦距，小于二倍焦距；大于二倍焦距；增大；下．

    点评 凸透镜成像的三种情况和应用，是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．照相机、投影仪的结构要和凸透镜成像实验的蜡烛、凸透镜、光屏一一对应．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明在用电压表测电压时，发现指针向左侧没有刻度的方向偏转．出现这一现象的原因是（　　）
    A．电压表的量程选错了B．电压表测的用电器被短路了
    C．电路中的电压太大了D．电压表的正、负接线柱接反了

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（　　）
    A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
    B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
    C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
    D．人借助蹦蹦杆可以向前跳跃，利用的是弹簧产生的弹力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某校九年级学生在复习探究凸透镜成像规律时在老师的指导下进行了如下实验，请你仔细分析后帮他们把该实验完成．
    （1）在光具座上，从左到右依次放置的是蜡烛、透镜、光屏并使他们的中心在同一高度．在实验的过程中，葛老师发现物体放在距凸透镜30cm时，光屏上得到倒立放大的实像，则凸透镜的焦距可能是B
    A、30cm B、20cm C、10cm D、以上都不对
    （2）高睿齐同学用焦距f=10cm的凸透镜做成像实验时，得到了一组数据，u=30cm，v=15cm，经观察，他猜想物距、像距、焦距三者之间的关系可能为 $\frac{1}{μ}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$为了验证猜想的正确性，他又测得了以下几组数据，如下表所示：
      F=10cm
     μ/cm v/cm
     1 60 12
     2 20 20
     3 15 30
    ①通过观察此表中的数据，请你判断小明的结论是否正确？正确．
    ②通过进一步的观察物与像之间的距离，当u=2f时，物与像之间的距离最小．
    ③另外一组同学选用了焦距为15cm的凸透镜，若光屏距透镜为45cm时，成倒立、放大的实像，此时物距为22.5cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一台机器上标有“800瓦”字样，其物理意义为机器在1s内做的功为800J；工人在10分钟内把1吨货物提高3米，工人做的功为3×104焦，功率为50瓦，工人与机器比较，机器做功较快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．使用下列哪个简单机械，既可省力，又可改变力的方向（　　）
    A．用动滑轮提升重物B．用定滑轮提升重物
    C．用羊角榔头拔钉子D．用钓鱼杠钓鱼

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究．

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
    （2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的AB．（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
    （3）小雷排除故障后，按如图所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，滑片P向A（选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：
    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
    次数电压/V实际功率/W电阻Ω
    11.6O．20O．328.00
    22.5O．24O．601O.42
    32.8O．26O．731O．77
    （4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越大．
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变电压的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响．
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法正确（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．某实验小组的同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，做测定标有“2.5V”的小灯泡额定功率的实验．

    （1）如图1是他们没有完成的电路连接图，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小，导线M应与滑动变阻器的接线柱A连接．（填“A”、“B”或“D”）
    （2）当把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L不亮，电流表也无示数，而电压表的示数为3伏，则电路中出现的故障可能是小灯泡断路（或小灯泡灯丝断了）．
    （3）同学们派出故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光（电压表示数为“2.5V”），此时电流表的示数如图2所示，则灯L的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场．下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的是（　　）
    A．磁场是有方向的
    B．磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线
    C．磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极
    D．磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向

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