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如图所示为一风力报警器原理图,虚线框内是竖直放置的开关S,上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动(摩擦不计),AA'、BB'是电路中的两组触点,当所测水平风速增大到一定程度后,报警灯亮,图中报警灯是   ▲   (选填“L1”或“L2”)灯,此报警器开关的工作原理是: ▲ .

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?宁德)小刚设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是轻质金属滑杆,下面连接着受风板D,AB是一段圆弧电阻,E为限位点,金属杆OC可在AE间滑动且接触良好.无风时,OC是竖直的,风力越强,OC杆偏转的角度越大,闭合开关S后,根据电流表数可以粗略确定风力的大小.电源电压为9V.
(1)当风力变大时,电流表的示数将
变大
变大
(填“变大“、”变小“或”不变“)
(2)若在电流表旁串联上一只“6V 4W”的小电铃,当风力使金属滑杆OC摆到限位点E时,BE的电阻为11?,此时小电铃响起报警,求:①小电铃的电阻;②小电铃的实际功率.
(3)若较小的风力就使电流表指针有较大的偏转,则说明风力测定仪的灵敏度较高.请举出一条提高风力测定仪灵敏度的措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小枫同学在创新素质实践行的活动中,在某地气象站观察到了一种风力测定仪.并做了如下研究:画出风力测定仪的结构原理图,如图所示,O是转动轴,OC是轻质金属滑杆,下面连接着受风版D,AB是一段圆弧电阻,E为限位点,金属杆OC可在AE间滑动且接触良好,无风时,OCD是竖直的;风力越强,OC杆偏移的角度越大,闭合开关S后,根据电流表示数可以粗略确定风力的大小:电源电压为9V.
(1)当风力变大时,电流表的示数将
 
(填“变大“、”变小“或”不变“)
(2)若在电流表旁串联上一只“6V 4W”的小电铃,当风力使金属滑杆OC摆到限位点E时,BE的电阻为11?,此时小电铃响起报警,求:(不计温度对电阻的影响,计算结果保留一位小数):
①小电铃正常工作的电阻;
②小电铃报警时的实际功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刚设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是轻质金属滑杆,下面连接着受风板D,AB是一段圆弧电阻,E为限位点,金属杆OC可在AE间滑动且接触良好.无风时,OC是竖直的,风力越强,OC杆偏转的角度越大,闭合开关S后,根据电流表数可以粗略确定风力的大小.电源电压为9V.
(1)当风力变大时,电流表的示数将________(填“变大“、”变小“或”不变“)
(2)若在电流表旁串联上一只“6V 4W”的小电铃,当风力使金属滑杆OC摆到限位点E时,BE的电阻为11?,此时小电铃响起报警,求:①小电铃的电阻;②小电铃的实际功率.
(3)若较小的风力就使电流表指针有较大的偏转,则说明风力测定仪的灵敏度较高.请举出一条提高风力测定仪灵敏度的措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小枫同学在创新素质实践行的活动中,在某地气象站观察到了一种风力测定仪.并做了如下研究:画出风力测定仪的结构原理图,如图所示,O是转动轴,OC是轻质金属滑杆,下面连接着受风版D,AB是一段圆弧电阻,E为限位点,金属杆OC可在AE间滑动且接触良好,无风时,OCD是竖直的;风力越强,OC杆偏移的角度越大,闭合开关S后,根据电流表示数可以粗略确定风力的大小:电源电压为9V.
(1)当风力变大时,电流表的示数将______(填“变大“、”变小“或”不变“)
(2)若在电流表旁串联上一只“6V 4W”的小电铃,当风力使金属滑杆OC摆到限位点E时,BE的电阻为11?,此时小电铃响起报警,求:(不计温度对电阻的影响,计算结果保留一位小数):
①小电铃正常工作的电阻;
②小电铃报警时的实际功率.

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科目:初中物理 来源:2010年福建省宁德市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小刚设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是轻质金属滑杆,下面连接着受风板D,AB是一段圆弧电阻,E为限位点,金属杆OC可在AE间滑动且接触良好.无风时,OC是竖直的,风力越强,OC杆偏转的角度越大,闭合开关S后,根据电流表数可以粗略确定风力的大小.电源电压为9V.
(1)当风力变大时,电流表的示数将______(填“变大“、”变小“或”不变“)
(2)若在电流表旁串联上一只“6V 4W”的小电铃,当风力使金属滑杆OC摆到限位点E时,BE的电阻为11?,此时小电铃响起报警,求:①小电铃的电阻;②小电铃的实际功率.
(3)若较小的风力就使电流表指针有较大的偏转,则说明风力测定仪的灵敏度较高.请举出一条提高风力测定仪灵敏度的措施.

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