A. | 声音是由物体振动产生的 | |
B. | 教室周围植树是在传播途中控制噪声 | |
C. | 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 | |
D. | 利用超声波清洗眼镜,表明声具有能量 |
分析 (1)声音是由发声体的振动产生的;
(2)声音从产生到引起听觉有这样三个阶段:声源的振动产生声音;空气等介质的传播;鼓膜的振动.控制噪声可从这三个方面着手.
(3)声音有三个特征:音调、响度和音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;通过音色能分辨物体.
(4)声波可以传递信息,是指告诉我们什么,也就是传递了信息,如教师讲课,告诉我们知识;
声波可以传递能量是指可以改变什么,也就是传递了能量,如超声波洁牙,使我们的牙齿上的牙垢去掉,使我们的牙齿更洁净.
解答 解:A、声音是物体的振动产生的,故A正确;
B、教室周围植树是在传播途中控制噪声,故B正确;
C、使用电视机时,调节音量按钮是为了改变声音的大小,调节的是声音的响度.故C错误;
D、把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音传递能量.故D正确.
故选:C.
点评 本题考查了声学的多个知识点,是中考的常见题型,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 300 W | B. | 2000 W | C. | 3000 W | D. | 1500 W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | “土电话”表明固体能传声 | |
B. | 月球上宇航员面对面也无法交谈表明气体不能传声 | |
C. | 对着山崖叫,山崖“跟着叫”表明声音可以反射 | |
D. | 乐音可以变成噪音,噪音不能变成乐音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手放在喉咙的发声处有“麻”的感觉 | |
B. | 耳朵贴在空水瓶口处能听到“嗡嗡”声 | |
C. | 纸、橡皮筋、笔帽和水都能产生声音 | |
D. | 喇叭放出较强的声音时,前方烛焰摇晃 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 溢出水的质量为40g,水对杯底的压强变大 | |
B. | 溢出水的质量为40 g,水对杯底的压强不变 | |
C. | 溢出水的质量为60 g,水对杯底的压强变大 | |
D. | 溢出水的质量为60 g,水对杯底的压强不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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