下列说法中不正确的是:( ) A．力是不能脱离物体而存在的 B．发生作用的两个物体.每个物体既是施力物体.又是受力物体 C．施力物体施力在前.受力物体受力在后 D．两个物体发生力的作用不一定接触 C [解析] 试题分析:力不能离开物体而存在.有力至少有两个物体.一个是施力物体.一个是受力物体．力是指物体对物体的作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列说法中不正确的是：（）

A．力是不能脱离物体而存在的

B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体

C．施力物体施力在前，受力物体受力在后

D．两个物体发生力的作用不一定接触

C 【解析】试题分析：力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．力是指物体对物体的作用，所以发生力的作用时，至少有两个物体，一个是施加作用的物体叫施力物体，另一个是受到作用的物体叫受力物体．力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。故答案为：C

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8.33 7.14 7.69 【解析】（1）小明前50m的平均速度为：；（2）后50m的平均速度为：；（3）百米全程用时：；则百米全程的平均速度为：。故答案为：8.33；7.14；7.69。

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A. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力 B. 书所受的重力和书对桌子的压力

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科目：初中物理 来源：四川省江油市六校2017-2018学年八年级3月联考物理试卷 题型：单选题

如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）

A. B. C. D.

A 【解析】试题分析：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线．故选A．

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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下：

（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_____两根导体；要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用_____两根导体；要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_____两根导体。这种研究物理问题的方法叫_____。

（2）由电路图可知，该小组同学是通过观察_____来判断电阻的大小的，这种方法叫_____。在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：_____。

（3）小红和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：

小红：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小

小明：应该在电路中再串联一个电流表，你同意_____的观点，理由是_____。

A、D A、C A、B 控制变量法灯泡亮度转换法通过木块被小车推出的距离远近来判断小车动能的大小小明小灯泡串联在电路中可以起到保护电路的作用【解析】（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应控制导体材料与横截面积相等，可选用A、D两根导体；要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，要控制导体材料与长度相等，可选用A、C两根导体；要探究导体电阻大小与材料是否有关，要控制导体长度...

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