A. | 通过观察橡皮筋把纸团被弹开的距离判断弹性势能的大小,利用了换元法 | |
B. | 将机械能分为动能和势能,这是比较法 | |
C. | 根据机械效率的定义,我们写出机械效率的定义式,利用了逆向思考法 | |
D. | 研究功率问题时,和速度的有关问题进行对照,运用了类比法 |
分析 在物理学习中,常用的方法有控制变量法、转换法、比较法、模型法、比值法等,理解各种方法的含义可做出判断.
等值变换法是通过相互模拟、借鉴、产生联想来改变原来的对象而进行创造的方法.
解答 解:A、通过观察橡皮筋把纸团被弹开的距离判断弹性势能的大小,利用了控制变量法,说法错误,不合题意;
B、将机械能分为动能和势能,这是比较法,说法正确,符合题意;
C、根据机械效率的定义,我们写出机械效率的定义式,利用了等值变换法,说法错误,不合题意;
D、研究功率问题时,和速度的有关问题进行对照,运用了比较法,说法错误,不合题意.
故选B.
点评 了解每一种方法的含义和在物理知识中的运用实例是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
U=2伏 | ||||
电阻R(欧) | 2 | 4 | 6 | 8 |
电流I(安) | 1.00 | 0.50 | 0.33 | 0.25 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 天平、刻度尺、长方体铝块和铁块 | 数据表格 |
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方法步骤 | ①取体积相同(相同、不同)的几块铝块,分别用天平测出它们的质量,用刻度尺测出边长后计算出它们的体积,数据填表.②取铁块代替铝块重复实验,数据填表. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
结论 | 分析1、2、3次实验可得出结论一:同种物质的质量和体积成正比; 对比1、2、3和4、5、6次实验可得结论二:不同物质的质量与体积比值不同. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
导体的运动速度m/s | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.2 |
感应电流/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 05 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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