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    3．如图所示，杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂．请在图中画出力F1的示意图和F2的力臂L2．

    分析 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，据此画出力臂的垂线，与杠杆的交点为F1的作用点，为使杠杆平衡F1的方向应该向右上方向，据此画出动力示意图．

    解答 解：过点O作F2作用线的垂线段，即为F2的力臂L2；过动力臂L1的末端作垂直于L1的作用线，与杠杆的交点为F1的作用点，F1的方向向右上，在线段末端标出箭头，标出动力F1．如下图所示：

    点评 本题考查了杠杆平衡条件、力臂的概念、力的示意图的画法，知道力臂是从支点到力的作用线的垂直距离是关键．易错点将垂足当做动力作用点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学做探究杠杆平衡条件的实验，实验前发现杠杆左端低，右端高，应将左侧的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．这样做的目的是为了便于测量；实验时，在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码（如图所示），在B点用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向竖直向下，大小为0.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是用热传递的方法使火柴燃烧起来，后者是用做功的方法使火柴燃烧起来，这两种方法对改变物体的内能是等效的．火柴点燃过程，实际上是内能从一个物体转移到另一个物体的过程，热量（填物理量）表示热传递过程中物体能量变化的多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．上海市重大工程--京沪高铁上海段将在年内动工，建成后，我国将成为世界上第五个拥有时速200千米以上的高速列车技术的国家．京沪高铁总长约1320千米，若列车以300千米/时的速度匀速驶完全程，只需4.4小时，在行驶过程中，以列车为参照物，列车上坐着的乘客是静止的（选填“静止”或“运动”），列车刹车时人会向前冲，这是由于惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．两物体互相接触时，它们之间没有发生热传递，这一定是因为它们具有相同的（　　）
    A．温度B．体积C．质量D．热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．“探究杠杆平衡的条件”实验如图所示．把杠杆的中点支在铁架台上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接读出力臂的大小．将钩码分别挂在杠杆的两侧，可以通过改变增减钩码个数或调节钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡．实验中使用弹簧测力计，主要是为了探究动力和阻力的作用点在杠杆支点同侧（选填“同侧”或“异侧”）时杠杆平衡的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”．他先用滑轮A分别以不同速度v1、v2匀速提起同一物体，再换用滑轮B（GB＜GA）重复实验，实验过程及现象如图（a）、（b）、（c）所示．
    （1）比较（a）、（b）两图，可知：用同一动滑轮提升相同的重物时，拉力的大小与提升速度无关．
    （2）比较（a）、（c）两图，可知：用不同的动滑轮提升相同的重物时，动滑轮越重，所用拉力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体（密度比空气大），将上下两瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，你会发现两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明分子在永不停息做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示，一个平底开口的杯子，装了400g的水后，将其放在水平桌面上，测得水深10cm，已知杯子内部底面积为36cm2，外部底面积为40cm2；杯子的质量为0.1kg．求：（ρ水=1.0×103kg/m3）
    （1）水对杯底的压力
    （2）杯子对桌面的压强．

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