【题目】小明用天平测量一铁球质量,他先把游码拨到如图甲所示位置,然后旋动横梁右端的螺母,使天平横梁平衡;接下来他把铁球放在天平左盘上,在天平右盘上放砝码一只, 砝码一只,然后将游码拨回到如图乙所示位置,天平再次平衡,则铁球质量为( )
A. B. C. D.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程度,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内的水的温度的实验数据,根据数据绘制的图像如图所示.请你根据图像所提供的信息回答以下问题:
()小明探究实验问题中的自变量是__________,因变量是__________.(选填选项前的字母)
A.水的温度 B.水冷却的时间 C.保温杯的品牌
()根据图像比较甲、乙两种保温杯的保温效果:__________.(选填选项前的字母)
A.甲保温杯的保温效果好 B.乙保温杯的保温效果好C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
()请据图像估计实验过程中第不时的室温:__________ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】中国女药学家屠呦呦获年诺贝尔医学奖,阅读关于她研究过程中的一段描述,回答问题.
屠呦呦与同事一起查阅了大量药方,最后整理了一个多种包括青蒿在内的草药《抗疟单验方集》,从中找出了现在频率较高的抗疟中草药或方剂.可在最初的动物实验中,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦也一度陷入僵局. 年下半年,屠呦呦从东晋葛洪所著的《肘后备急方》一书中受到了启发.书中记载了“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的内容,屠呦呦由此认为高温有可能对青蒿有效成分造成破坏,从而影响疗效.于是,她降低了提取温度,由乙醇提取改为用沸点更低的乙醚提取,结果发现,乙醚提取法的提取物对于鼠疟的猴疟的抑制率均达到!1972年,该成果得到得视,研究人员从这一提取物中提炼出抗疟有效成分青蒿素.
()最初屠呦呦提取的青蒿素抗疟效果并不好,屠呦呦由此认为__________有可能对青蒿有效成分造成破坏,从而影响疗效;
()屠呦呦改用乙醚来提取青蒿素,因为乙醚的__________,加热的过程中乙醚__________(填物态变化的名称),实现在了较低温度下成功提取抗疟成分青蒿素.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列对物理现象解释正确的是
A. 硬币不能与手机电池放在一起,是因为硬币是导体
B. 吸油烟机能将油烟吸走,是因为空气流速越大,压强越大
C. 把新鲜蔬菜装入保鲜袋并放入冰箱里,是为了减慢蔬菜中水分的蒸发
D. 拦河坝坎堤修成上窄下宽的形状,是因为液体内部的压强随深度增加而增大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走,雄鹰展翅飞,哪怕风雨骤”,其中,“巍巍青山两岸走”说的是青山在运动,选择的参照物是
A. 青山B. 竹排C. 河岸D. 河岸上的树
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是某一沿海风力发电站,发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
(1)风力发电利用风能,风能是清洁的、(选填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)风机叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向(选填“上”或“下”)的力使风叶旋转.
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,发电机是利用原理,实现能转化为电能.
(4)风力发电机的输出功率P与风速V的关系如图丙所示,由图象得到下列信息,其中错误的是
A.当有风时,机组可能不产生电能
B.风速越大,机组产生的电功率一定越大
C.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某台风力发电机获得的能量:
平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
当风速为5m/s时,这台风力发电机工作1S时间内所产生的电能,可用来提供1只“220V 100W”电灯泡正常工作时间为10s,则此风力发电机发电的效率为 .
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