[题目]如图所示,小明利用钢尺做“探究声音的特性的实验:(1)小明将钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音.用的力越大发出的声音的响度会越 ,说明响度和有关.(2)在探究音调高低与物体振动快慢的关系时,小明将钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音.改变钢尺 ,用同样的力再拨钢尺,并仔细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示,小明利用钢尺做“探究声音的特性”的实验：

（1）小明将钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音。用的力越大发出的声音的响度会越______,说明响度和________有关。

（2）在探究音调高低与物体振动快慢的关系时,小明将钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音。改变钢尺________,用同样的力再拨钢尺,并仔细观察钢尺振动的________,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的音调的高低有无变化。

【答案】大振幅露出桌面的长度、快慢

【解析】

(1)[1][2]由实验现象可以得出，发声体的振幅越大、声音的响度越大，说明响度和振幅有关。

(2)[3][4]改变钢尺露出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同。

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【题目】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如题图甲所示的电路。

（1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电阻变小。

（2）闭合开关，移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a，分析图象中数据，电阻R的阻值为R=________Ω，可得结论:在____________一定时，通过导体的电流与导体两端电压_________。滑动变阻器除保护电路外，另一作用是____________。

（3）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验。移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为_______V，实验得到L的I-U图象如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为________W。

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【题目】以下是小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要），请你将此报告中的问题补充完整。

（实验目的）测量小车的平均速度

（实验原理）______

（实验器材）小车、______、______、斜面、金属挡板、长方体木块

（实验装置）如图所示

（实验数据）如表所示。

物理量	AB段	BC段	AC段
路程s/cm	45	56	101
时间t/s	3	2.8	5.8
速度 v/（cm·s-1）	15	_______	17.4

（实验分析）

（1）小车沿斜面从顶端下滑到底端是______直线运动（选填“匀速”或“变速”）；

（2）实验时，应使斜面坡度比较小，目的是______。

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【题目】三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是______；其中_________(选填“甲”、 “乙”或“丙")球的密度大于液体密度。