分析 (1)拉力F移动的距离就是A′B′间的长度,使用刻度尺测量物体的长度,读数时要先认清分度值;
(2)根据图示确定定滑轮上绳子的段数,定滑轮受到的拉力为弹簧测力计示数的绳子段数倍;
(3)利用公式W=Fs,可计算出拉力做的功;
(4)使用动滑轮时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,因此机械效率会增大.
解答 解:
(1)刻度尺的分度值是1cm,拉力是从20.0cm开始上升的,上升到35.0cm处,拉力F移动的距离s=15.0cm=0.150m;
(2)由图可知,与定滑轮相连的绳子段数为:n=2,定滑轮受到的拉力为:F=nF拉=2×0.9N=1.8N;
(3)拉力做的功是:W总=Fs=0.9N×0.15m=0.135J;
(4)若在动滑轮下加挂一个钩码,提升物体的过程中,整个滑轮组保持不变,即额外功不变;因为对重物做的功为有用功,增加钩码的重,即增大了有用功,机械效率就会增大.
故答案为:(1)0.150;(2)1.8;(3)0.135;(4)增大.
点评 本题考查了刻度尺的读数、滑轮组绳子段数的判断以及功的计算和提高机械效率的方法,是一道综合题;注意长度测量在记录数据时应估读到分度值的下一位.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如图,覆杯实验证明大气有压强 | |
B. | 如图,斧头具有很薄的刃是为了减小压强 | |
C. | 如图,连通器中装同种液体的时液面一定相平 | |
D. | 如图,洒水车在水平的道路上匀速行驶洒水的过程中动能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电子的发现揭示了原子核是可分的 | |
B. | 电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似 | |
C. | 太阳是宇宙的中心,恒星是绝对不动的 | |
D. | 摩擦起电是由于物体经摩擦后产生了电荷 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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