成渝高铁是“十二五”国家重点铁路建设项目，从成都东站至重庆北站全程308km，设计时速350km/h 正式运行。2018 年1 月10 日成渝高铁日开行32 对动车组列车。以下G8541 次列车时刻表，如果你乘坐该次列车旅游。求：
（1）从资中北至永川东的距离和平均速度；
（2）该次列车全程的平均速度为多少km/h。
科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册13.2科学探究： 物质的比热容同步练习 题型：实验题
某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：
(1)实验中使用相同电加热器的目的是_____________________________________________。
(2)分析第1、2次(或第3、4次)实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的________有关。
(3)分析第1、3次(或第2、4次)实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量________(选填“相同”或“不同”)。
(4)分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度________(选填“相同”或“不同”)。
(5)由上述分析可以得出________(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力较强。
(6)该实验采用的物理研究方法是__________和________。
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.1 动能 势能 机械能 题型：实验题
小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。
他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程：
（1）弹簧弹性势能的大小是通过_______来衡量的。
（2）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用_______（选填“相同”或“不同”）弹簧进行实验，并先后改变_______之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。
（3）小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中，他们运用到了转换法和_______两种物理思想方法。
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.1 动能 势能 机械能 题型：单选题
小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”．下列说法正确的是
A. 改变小车质量多次进行实验
B. 实验中要尽量保持水平面光滑
C. 让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D. 用木块移动的距离来比较小车动能的大小
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.1 动能 势能 机械能 题型：单选题
如图所示，屹立在仙游菜溪岩上的“心动石”，给人以危险的感觉，原因是它具有较大的（ ）
A. 内能 B. 重力势能 C. 动能 D. 弹性势能
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册《第1章机械运动》单元测试 题型：填空题
出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。
(1)标志牌甲的含义是___________（2））标志牌乙的含义是___________
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册《第1章机械运动》单元测试 题型：单选题
我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是
A. 速度的大小 B. 跑完相同的距离需要时间的多少
C. 在相同的时间内，跑过的距离的长短 D. 跑过相同的距离比较平均速度的大小
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册1.2运动的描述同步练习 题型：填空题
甲、乙两辆汽车在平直的路面上同时向南行驶，路程随时间的变化关系图象如图所示，两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_______运动（选填“南”或“北”）。
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科目：初中物理 来源：山东省乐陵市2019届初三复习：声的利用 题型：单选题
关于声音，下列说法正确的是
A. 超声波的音调比人能听到的声音音调低
B. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
C. 在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在人耳处减弱噪声
D. 超声波“碎石”是利用声音能传递能量
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