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6.如图所示,-个体积为600cm3正方体木块,漂浮在水面上,此时,它露出水面的体积为3×10-4m3,求:(g取10N/kg)
(1)木块受到的浮力.         
(2)木块的密度.

分析 (1)知道木块排开水的体积,利用阿基米德原理求木块受到水的浮力;求出了木块受到水的浮力;
(2)利用漂浮条件求木块受到的重力,再利用重力公式求木块的质量,又知道木块的体积,利用密度公式求木块的密度.

解答 解:
(1)由题知,木块排开水的体积:
V=600×10-6m3-3×10-4m3=3×10-4m3
木块受到水的浮力:
FgV=1×103kg/m3×10N/kg×3×10-4m3=3N;
(2)木块漂浮在水面上
木块受到的重力:
G=F=3N,
木块的质量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3N}{10N/kg}$=0.3kg,
木块的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.3kg}{600×1{0}^{-6}{m}^{3}}$=0.5×103kg/m3
答:(1)木块受到的浮力为3N.         
(2)木块的密度为0.5×103kg/m3

点评 本题为力学综合题,考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、漂浮条件的掌握和运用,关键是利用好物体漂浮,浮力等于重力这个条件,计算时注意单位统一,1cm3=1×10-6m3

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是甲图;表示电阻不变,电流随电压变化的图象是乙图.(填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小凡同学在实验室中进行了“探究液体蒸发快慢与什么因素有关”的实验
(1)他在两块相同的玻璃片上分别滴上质量相同的一滴水,进行如图甲所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢之间的关系.
①通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关;
②通过A、C两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关;
(2)如图乙,两支相同的温度计,其中一支温度计的玻璃泡上包着沾水的棉花,另一支是干燥的.小凡发现空气湿度越小,两支温度计的示数差就越大;空气湿度越大,示数差就越小.于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与周围空气湿度有关;
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:他在两块相同的玻璃板上同时滴上一滴和两滴水(如图丙所示),他认为“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”,同组的小刚同学向他指出得出结论环节是错误的.他的错误之处在于没有控制水的表面积相同;
(4)小刚认为,液体蒸发快慢还与液体种类有关,于是进行了如图丁所示的实验:用杯子把一支吸管从中点支起来,然后在吸管两头相同位置分别挂上浸有相同质量的酒精和水的纸巾,把纸巾展开摊平,此时吸管保持水平平衡,当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管,发现浸有酒精的纸巾的吸管那段上翘,说明酒精(选填“水”或“酒精”)蒸发得更快;
(5)小刚将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装入20毫升水和酒精,如图戊,一段时间后,剩余液体体积最少的是图B.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把杠杆支起在支架上,观察到杠杆左端下沉,当他去调节螺母时,发现两侧螺母已丢失,聪明的小明在右侧末端适当缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了.小明先调节杠杆在水平位置平衡这样做的目的是排除杠杆自重对实验的影响.
(2)某次测量中,如图甲所示的杠杆已处于平衡状态,若小明在两边钩码下方各拿走两个钩码,杠杆向左(填“左”或”右”)端将下沉.为使杠杆恢复水平平衡,小明应将左侧剩余的两个钩码移至D处(填“A”或“B”或“D”或“E”).
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B(填字母).
A.没有改变力的大小               B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点             D.实验次数较少,结论具有偶然性.
(4)小华在实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图象,如图乙所示.请根据图象推算,当L1为0.1m时,F1为6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服,两人在争论哪一件衣服更保暖,为了解决这个问题,决定设计一个实验.他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况.
(1)为了保证实验的准确性,两烧瓶相同,水的初温相同,环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同,实验时所选取的两种不同布料的大小及厚度也一定要相同.
(2)按计划操作,小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中:
两烧瓶中水的温度T/℃908070605040302020
毛料所包的烧瓶花的时间 t/min06152537547499150
棉料所包的烧瓶花的时间 t/min01025405777102130150
由上述数据可知:当时实验室温度是:20℃,其他条件相同时,毛料的传热性较好.由此可以猜想:当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时,在寒冷的冬天,你该选择哪一件衣服?棉料衣服.
(3)除了采用降低相同的温度比较所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外,根据上述数据,你还可以采用比较相同时间内降低的温度的方法来比较两种布料的保温性能.

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11.杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2,如果作用在杠杆上的动力是80N,动力臂是40cm,阻力臂是10cm,杠杆平衡时,阻力是320N.

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18.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合做声源的是机械闹钟;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了两种实验方案,你认为最佳的是方案B.你选择该方案的理由是距离大小比响度更容易比较
A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度的大小.
B.让人一边听声音,一边后退,直至听不见为止,比较此处距鞋盒的距离.
(3)实验过程中应将声源响度调小(选填“调大”或“调小”),因为铃声响度越大时,人要听不到声音时与声源的距离将越大(选填“大”或“小”),否则实验在教室中难以进行.同时在比较不同材料时铃声响度应保持不变(选填“随材料而改变”或“保持不变”).
(4)通过实验得到的现象如表所示,则待测材料隔音性能最好的为锡箔纸.
材料衣服锡箔纸泡沫塑料
距离较长
响度较响较响

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.用手将一个重力为5N、边长为10cm的正方体物块浸没于水中,使物块上表面离水面20cm.求:
(1)正方体物块下表面受到水的压强是多少?
(2)正方体物块受到的浮力是多少?
(3)放手后浮力与重力的差(合力)推动物块向上运动.如果放手后物块上表面由水里向上运动到水面时用时0.1s,合力做功的功率是多少?

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16.小平通过实验探究海波的熔化规律.
(1)实验中持续加热,每隔1分钟记录一次实验数据,如表所示.根据表中的数据可知海波的熔点为48℃,第6分钟时该物质处于固液共存态态.(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)
时间/min012345678910111213
温度/℃4042444648484848485356596368
(2)请根据表中给出的数据描绘出海波的熔化图象.

(3)根据你所描绘出来的图象,你还能读出什么信息呢?海波是晶体.

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