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如图所示,一直以来,小强总是用这样的姿势看书或电视,近几天他发现自己看不清远处的物体,小强的眼睛是_____________(选填“远视眼”或“近视眼”)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:吉林省2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:作图题

画出烧杯中小球所受到的浮力。

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科目:初中物理 来源:江苏省教育集团2017届中考三模物理试卷 题型:选择题

卫生间里安装了照明灯和换气扇,有时需要独立工作,有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:江苏省2016-2017学年第二学期初二期末复习物理试卷 题型:选择题

在拍集体照时,摄影师试镜时发现两边的同学没有全部摄入,则摄影师应

A. 将相机向前移动,镜头向里缩 B. 将相机向后移动,镜头向里缩

C. 将相机向前移动,镜头向外伸 D. 将相机向后移动,镜头向外伸

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科目:初中物理 来源:陕西省2016-2017学年八年级下学期第一次周考(2.24)物理试卷 题型:作图题

请根据近视眼的成因和矫正方法,在如图所示的虚线框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。

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科目:初中物理 来源:辽宁省丹东市2017届九年级第二次模拟考试物理试卷 题型:实验题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图所示是小明没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整______________;

(2)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是________________

(3)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(填左或右);

(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了U-I图像。根据图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,

(5)小明对如图所画的图像产生了困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释一下。你的解释是______________________________。

(6)若将图中小灯泡换成定值电阻,其他元件不变,下列实验可完成的是(_____)

A.探究通电导体产生的热量与电阻的关系

B.探究电流与电压的关系

C.探究电流与电阻的关系

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科目:初中物理 来源:辽宁省丹东市2017届九年级第二次模拟考试物理试卷 题型:综合题

目前新建楼房的供电系统中已经不再使用保险丝,而是使用一种自动控制的安全电路。当用电负荷过大或发生短路时,电路会自动切断;如果站在地面上的人碰到火线而使火线与大地经人体构成通路,电路也会自动切断,以保人身安全。小玲家新居中装的就是这样的电路。搬家后,她看到墙上的电源插孔是三线的,为了安装电视机,她买了一个移动插排,插在墙上的一个三线插孔中,然后把电视机的插头插在插排上的插孔内。但是,接通电视机的电源时,室内所有插座全都断电,表明电路自动切断了。到配电箱一看,果然是“掉闸”(总开关自动切断)了。是电视机出了故障,用电量太大了?用手把总开关闭合,换其他几个确保正常的用电器插到这个插排上,直至耗电只有15W的小台灯,仍然是这样。但是,把插排插到墙上其他插孔上,一切正常。问题可能出在哪里?为什么会出现这样的现象?怎样解决?

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科目:初中物理 来源:辽宁省丹东市2017届九年级第二次模拟考试物理试卷 题型:选择题

如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流,从而就能给鞋面上的充电电池充电,这种充电鞋垫的工作原理是( )

A. 电磁感应现象 B. 电流的磁效应

C. 磁极间的相互作用 D. 通电线圈在磁场里受力转动

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科目:初中物理 来源:吉林省长春市朝阳区2017届九年级下学期第一次模拟考试物理试卷 题型:实验题

如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

(1)拉动木块前,应将弹簧测力计沿________方向放置,然后进行调零。

(2)在探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,小明做了图乙、丙中的实验。在图丙中,当测力计的示数达到最大值时,仍没拉动木块,为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,请你写出一个可采取的方法:________,测出滑动摩擦力的大小,再和实验_____________(选填“甲”或“乙”)进行比较。

(3)实验过程中发现,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是____。(多选)

A. 木板的长度太长
B.木块的质量太大

C. 很难保证木块做匀速直线运动
D.所使用的水平表面的粗糙程度不均匀

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