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    9．如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉就燃烧起来，这是因为活塞对空气做功，使空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点使它燃烧起来．

    分析 解决此题要知道做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大．

    解答 解：当把活塞迅速压下去后，活塞压缩气体做功，气体的内能增加，温度也会随之升高，当温度达到硝化棉的燃点时，会看到硝化棉燃烧；
    故答案为：做功，增大；温度．

    点评 解决此类问题要结合做功可以改变物体内能进行分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面．
    （1）一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果一束蓝光沿FO方向射到0点，它反射后沿OE方向射出这表明：反射时，光路是可逆的；
    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是错把反射光线与反射面的夹角看作反射角了；
    实验次数入射角反射角
     1 15° 75°
     2 30° 30°
     3 45° 45°
    （3）研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：
    ①显示光的传播路径；②探究反射光线和入射光线是否在同一平面内；
    （4）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？
    （5）某同学在做探究光的折射特点实验时发现：入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：
    入射角α0°15°30°45°60°
    反射角β0°15°30°45°60°
    折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°
    ①分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于（大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．
    该同学根据上述实验中的发现和结论①总结出了光的折射特点．
    ②请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？请简要说明理由：存在不足，没有换用其他透明介质做此实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．“旅行者”宇宙飞船拍摄哪个星球的照片成为20世纪最著名的天体照片之一（　　）
    A．月球B．金星C．木星D．土星

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．在如图甲所示的电路中，合上开关S，电流表A1、A2的示数如图乙所示，则通过灯L1的电流为0.3A，通过灯L2的电流为0.4A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在如图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是?（　　）
    A．甲乙丙丁B．乙甲丁丙C．甲丁丙乙D．丁丙甲乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．物体一秒内振动的次数叫频率，频率的单位是Hz，某昆虫靠翅膀的振动发声，如果它的翅膀在2s内振动了700次，频率是350Hz．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在有些地区，人们常在小河边洗衣服．如图所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅…，如此反复多次，直到衣服被洗净为止．这里，用木棒捶打的主要目的是（　　）
    A．把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤
    B．增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走
    C．迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉
    D．木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
    实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用甲图装置（填“甲”、“乙”）．
    （2）由实验乙可以得出的结论是：物体速度一定时，物体质量越大，动能越大．
    （3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离长短来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有②．（填编号）
    ①认识电流大小时，用水流进行类比
    ②用小磁针探究磁体周围的磁场
    ③探究电流与电压、电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．白光是由多种色光混合而成的，一束白光通过三棱镜之后在白屏上接收到的是一条彩色光带，颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象叫光的色散．

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