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小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是________极(填“N”或“S”),电源的b端是________(填“正”或“负”).

S(N)    负(正)
分析:由图可知磁铁与螺线管相互吸引,则由磁极间的相互作用可知两磁极的关系,则可分别设a为N极或S极,由磁极间的相互作用判断螺线管的磁极,再由右手螺旋定则判断电源的正负极.
解答:解;由图可知,螺线管与磁铁相互吸引,故两磁铁应为异名磁极相对;
设a端为N极,则靠近螺线管的一端为S极,则螺线管左侧应为N极,由右手螺旋定则可得,电流由右侧流入,故电源右侧为正极;
设b端为S极,则靠近螺线管的一端为N极,则螺线管左侧应为S极,右侧为N极,由右手螺旋定则可得,电流由左侧流入,故电源左侧为正极;
故答案为:S(N); 负(正).
点评:本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则,注意题目中要进行讨论才能得出可能的结果.
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是
S(N)
极(填“N”或“S”),电源的b端是
负(正)
(填“正”或“负”).

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科目:初中物理 来源: 题型:022

小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认。他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是_______极(填NS),电源的b端是________(填)。

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科目:初中物理 来源: 题型:022

(2007,昆明,15)小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图乙所示,则磁铁的a端是________(填“N”或“S),电源的b端是________(填“正”或“负”)

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科目:初中物理 来源:2007年云南省昆明市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是    极(填“N”或“S”),电源的b端是    (填“正”或“负”).

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