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19.电给我们的生活带来方便的同时,使用不当也会带来危险,所以要注意安全用电,以下符合安全用电的是(  )
A.熔丝熔断后临时应铁丝来代替
B.在一个移动接线板上接多个用电器
C.发现用电器冒烟、着火要先切断电源
D.电熨斗使用两脚插头

分析 利用安全用电的知识分析判断.

解答 解:
A、保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的,当电路中有过大电流通过时,保险丝发热自动熔断切断电路,从而起到保护电路的作用,如果用铁丝代替,因铁丝的熔点高,就起不到保护电路的作用,故A错误;
B、多个大功率用电器接在同一插座板上,会造成电线中的电流过大,造成起火事故,故B错误;
C、用电器失火时,若先用水灭火,再切断电源时,水容易导电,容易让人发生触电事故,应立即切割电源,再救火,故C正确;
D、电熨斗带有金属外壳水,其金属外壳一定要通过三孔插座接地,以防用电器外壳带电,会危及人身安全,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了学生对安全用电知识、保险丝使用的了解与掌握,平时学习时多了解、多积累、多分析,加强安全意识,学好电、用好电!

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.物理研究中常要用到一些特殊的研究方法:

(1)当要研究的物理量有多个时,都要采取一定措施控制变量.例如:图甲要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变,具体办法是:换用不同质量的球,让它们从同一高度由静止滑下.
(2)当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想其他办法把它们的大小间接显示出来.例如:图乙是探究导体电阻大小与什么因素相关的实验,通过观察灯泡亮度间接显示电阻的大小.
(3)若在乙实验中,只有一根金属丝E,则可以探究导体的电阻是否和长度和横截面积有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.(1)生活中北方人喜吃烙饼特别是用纯铁锅烙制的烙饼,铁锅是利用铁的传热性好的属性.
(2)剪刀刀口,菜刀刀口都很锋利,可以用来剪衣服,切食品,它们一般都是用钢制作而不用木头制作,这是利用了钢的硬度大的属性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.张望在秦岭野生动物园游玩时,细心的他在海洋馆里发现了很多物理现象,下列关于这些物理现象解释正确的是(  )
A.他看到鱼缸中的金鱼,其实是由光的折射形成的实像
B.他看到水中树的倒影,是由光的反射形成的实像
C.他刚走进动物园,就闻到了扑鼻而来的桂花香,这是花粉分子间存在间隙
D.坐在观光车上,他看到雨后的彩虹,是光的色散现象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图甲所示是一种常见的电热水袋,图乙是它的结构示意图,其性能指标如表所示.有关电热水袋,下列说法正确的是(  )
额定电压额定加热功率指示灯功率袋内充水自动断电温度
220V500W≤0.2W1kg65℃
A.电热水袋的发热效率约为90%
B.红色指示灯L的电阻比发热体R的电阻大得多
C.若水的初温是15℃,加热10min指示灯就熄灭了,则消耗的电能是2.1×103J
D.为了使用安全,电热水袋使用双重温控开关,也就是把两个温控开关并联起来使用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.一同学利用标有“6V”的灯泡L1和标有“9V”的灯泡L2进行实验,根据测得的数据画出了如图所示的图象,由图象可知灯泡L1的电阻随两端电压的升高是增大的(选填“不变”“减小”“增大”)现将两灯连入右图所示电路,要使两灯都发光,且不烧坏,电源最大电压为6V,电流表的示数为1.5A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图是某位同学放在水平课桌上的一摞书,下列关于取书的说法中正确的是(  )
A.非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都会倒
B.非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都不会倒
C.缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力
D.缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图,两木块A、B处于静止状态,下列说法中的哪对力彼止平衡(  )
A.绳对B的拉力和B对绳的拉力B.A的重力和斜面对A的支持力
C.绳对B的拉力和B受到的重力D.绳对A的拉力和绳对B的拉力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应断开,电流表的量程应选0~0.6A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物图连接完整.
(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是灯丝断了(写出一种即可).
(7)在该实验中要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了得普遍规律(选填“得普遍规律”或“求平均值”).
(8)实验中他们还发现:灯丝的电阻值随电压升高而增大,可导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:灯丝两端电压增大时,灯丝的温度升高,因此灯丝电阻增大.

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