A. | 电流表A1的示数不变、灯L1熄灭 | B. | 电压表V的示数变小、灯L2熄灭 | ||
C. | 电压表V示数不变、灯L2熄灭 | D. | 电流表A2的示数变小、灯L1熄灭 |
分析 由电路图可知,电路正常工作时,L1、L2并联,电流表A2测L2支路的电流,A1测干路电流;由题意可知,只有一个灯泡熄灭,电路故障为短路或断路;如果短路,则会造成电源短路烧坏电源,三电表可能被烧坏或示数为0,因此故障不是短路,只能为断路;分别假设两灯中的一灯断路,分析电路的变化,找到符合题意的情况即可.
解答 解:由电路图可知,电路正常工作时,L1、L2并联,电流表A2测L2支路的电流,A1测干路电流
两灯中有一灯熄灭,若电路故障为短路,则会造成电源短路烧坏电源,三电表可能被烧坏或示数为0,因此故障不是短路,只能为断路;
由电路图可知:不论两只灯泡中的那一盏断路,电压表始终测电源的电压,故电压表的示数不变;
灯泡烧坏前电流表A1测两支路的电流,烧坏后只测其中一个支路电流,故示数变小;
①若灯泡L2断路,则A2的示数为0,即示数变小;
②若灯泡L1断路,则L2两端的电压不变,通过的电流不变,即A2的示数不变.
由于已知三个电表中只有一个电表的示数不变,所以,现象只能是灯泡L2断路,灯L2熄灭,电压表V示数不变.
故选C.
点评 本题考查了学生利用电表示数的变化判断电路故障的分析能力,关键是根据题意注意分析得出符合题意的情况,平时做实验时试一试,多总结、提高分析能力.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电热毯多 | B. | 电吹风机多 | C. | 相同 | D. | 不能确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电磁波只能在真空中传播 | |
B. | 波长不同的电磁波的速度不同 | |
C. | 电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的 | |
D. | 迅速变化的电流在周围的空间激起电磁波 |
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