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15.标有“6V  6W”和“6V  3W”甲、乙两个小灯泡,现将两灯串联后接在电源两端,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电源电压最大为9V,未正常发光灯泡的实际功率是1.5W.(忽略灯丝电阻的变化)

分析 已知两灯泡的额定电压和额定功率,根据P=UI求出两灯的额定电流,再根据欧姆定律求出两灯泡的电阻;两灯串联后通过它们的电流相等,要保证电路安全且其中一个灯泡正常发光,则正常发光的为额定电流较小的灯泡,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路两端的电压,根据P=I2R求出未正常发光灯泡的实际功率.

解答 解:由P=UI可得,两灯泡的额定电流:
I=$\frac{{P}_{甲}}{{U}_{甲}}$=$\frac{6W}{6V}$=1A,I=$\frac{{P}_{乙}}{{U}_{乙}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,两灯泡的电阻分别为:
R=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω,R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
因串联电路中各处的电流相等,且其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,
所以,甲灯泡不能正常发光,乙灯泡能正常发光,此时电路中的电流I=I2=0.5A,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路两端的电压:
U=I(R1+R2)=0.5A×(6Ω+12Ω)=9V,
此时甲灯泡的实际功率:
P′=I2R=(0.5A)2×6Ω=1.5W.
故答案为:9;1.5.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用,关键是根据串联电路的特点确定电路中的电流.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列电路中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图1所示的电路.

(1)电流表在使用时必须串联(填“串联”或“并联”)在被测电路中.
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图3)填入表格.
C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA
第一次测量0.52
(4)分析上表的数据,可以得出结论是并联电路中干路电流等于支路电流之和;上面设计的表格中存在的不足之处是表中电流的后面没有标出单位,没有设计多次测量的表格.
(5)你认为该实验小组存在的问题是:没有换用不同灯泡多次实验,所得结论具有偶然性;请你为小组存在的问题提出改进意见:换用不同灯泡多次测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在真空中传播的速度为340m/s
B.道路两旁的隔音墙在在声源处减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音
D.根据音调可以辨别出不同乐器发出的声音

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.有两个用丝线悬吊的通草球,其中一个带电,另一个不带电,将两球靠近时,不可能发生的现象是 (  )
A.两球互相排斥B.两球互相吸引
C.带电的靠近不带电D.不带电的靠近带电的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.

(1)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是B;
(2)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波吸收(填“吸收”或“放出”)热量,温度不变(填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于固液共存态(填“固”、“液”或“固液共存”);
(3)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度升高(填“升高”、“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,设计了如图甲所示的电路图.小灯泡上标有“2.5V”字样(电阻约为10Ω),电源电压为4.5V,滑动变阻器标有“20Ω,2A”.请回答下列问题.

(1)连接电路时开关应断开.
(2)请你用笔画线代替导线,将实物甲图连接完整.
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到A (选填“A”或“B”)端.
(4)实验中分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U-I图象如图乙所示.根据U-I图象提供的信息,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是7.5Ω.由图象可知小灯泡的额定功率是0.625 W;
(5)另一位同学利用上述实验仪器和实验电路,用阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个替换小灯泡,探究“电流与电阻的关系”实验.
①将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V,记下电流表示数.
②将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表 的示数不变,应将滑动变阻器的阻值调大(选填“大”或“小”),记录此时各表的示数.
③当他用30Ω定值电阻进行实验时,发现无论如何移动滑动滑片P都无法使电压表示数达到2.5V不变,你认为其原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小了(填一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,探究变速直线运动的平均速度”的实验中.

(1)本实验的主要测量工具是刻度尺和秒表,在实验中应把斜面做成一个很小的坡度,这杨做的目的是便于时间的测量
(2)本实验的原理是:v=$\frac{s}{t}$
(3)图中S1长为100cm,S2长为50cm,小车运动S1用了5s,运动S2用了3s,则小车在S1段的平均速度是0.2m/s,在下半段的平均速度是0.25m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列温度值最接近生活实际的是(  )
A.健康成年人的体温是39℃
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是24℃
C.洗澡时的最适宜的洗澡水温度为65℃
D.在一个标准大气压下盐水的凝固点为0℃

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