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为了准确地知道力的大小,要对力进行测量.在物理学中,我们利用力产生的________的大小来测量力。国际上通用力的单位叫做________,简称________.用符号________表示。

 

【答案】

形变量,牛顿,牛,N

【解析】

试题分析:①们利用力产生的形变量的大小来测量力,比如弹簧测力计的应用.

②知道力的单位.

力可以改变物体的运动状态,可以是物体发生形变.力越大,物体的形变量越大,所以我们利用力产生的形变量的大小来测量力.力的国际单位是牛顿,简称牛,符号是N.

故答案为:形变量,牛顿,牛,N.

考点:力的概念;弹簧测力计的使用与读数。

点评:本题属于对基础知识的直接考查,要注意识记、理解.

 

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科目:初中物理 来源:四川省中考真题 题型:实验题

小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置。其原理如图(甲)所示:绝缘轻弹簧的左端固定在O点,右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连,一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化,且水平放置的金属杆上,迎风板与金属杆接触良好;电路中左端导线与金属杆的左端相连,右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动, R是定值电阻,a、6、c、d为四个接线柱。
(1)在他们的设计中,若要求在风力增大时,接入电路的电表的示数也随之而增大,则应该
[     ]
A.在a、b之间接电流表,在c、d之间连接导线
B.只在a、b之间接电流表
C.在c、d之间接电压表,在a、b之间连接导线
D.只在c、d之间接电压表
(2)为了较准确地测出水平方向风力的大小,三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量
①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度l所受压力F的关系图像(图(乙))由图可知:该弹簧每缩短10cm,弹簧受到的压力将增加________N;
②小亮和小敏设计了图(丙)所示的电路,用来测量长i度为50 cm的金属杆的电阻。他们备选的部分器材有:
A.电源(能够提供3V的稳定电压)
B.电流表A(量程0~0.6 A)
C.电压表V(量程0~3 V)
D.滑动变阻器R1(阻值变化范围为0~5Ω)
E.滑动变阻器R2:(阻值变化范围为0-10Ω)
选好器材后,小亮和小敏在实验中正确操作,他们记录的测量数据如下表
根据他们的测量数据可以知道:他们实验中选用的滑动变阻器是_______(填器材的序号字母);他们测出的金属杆的电阻是________Ω;
(3)三位同学最后根据(1)的要求,按图甲进行组装时,除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外,还选了阻值R=3Ω的定值电阻。
如果无风时,0点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长,则该装置能够测量的最大水平风力是___________N.
(4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置,从力的角度,请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一:_____________________________

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