分析 (1)由图①所示实验求出物体重力,然后由G=mg的变形公式求出物体质量;由①③求出物体完全浸没在水中受到的浮力,然后由浮力公式求出物体的体积;最后由密度公式求出物体的密度.
(2)分析图②③所示实验,根据实验控制的变量与实验现象,得出实验结论.
(3)分析图③④所示实验,根据实验控制的变量与实验现象,得出实验结论.
(4)探究浮力与液体密度的关系,应控制物体排开液体的体积相同而液体密度不同,分析图示实验答题.
解答 解:(1)由图①所示实验可知,物体重力G=4N,由G=mg得,物体质量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4N}{10N/kg}$=0.4kg;
由图①③所示实验可知,物体受到的浮力F浮=G-F=4N-3N=1N,由F浮=ρ水gV排,可知物体的体积:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3;
物体的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.4kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3;
(2)由图②③所示实验可知,物体排开液体密度相同而排开液体的体积不同,物体受到的浮力不同,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大,由此可知,在液体密度一定的情况下,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大.
(3)由图③④所示实验可知,物体排开液体的体积相同而浸入液体的深度不同,物体受到的浮力相同,由此可知,物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关.
(4)由图④⑤所示实验可知,物体排开液体的体积相同为液体密度不同,物体受到的浮力不同,液体密度越大,物体受到的浮力越大,由此可知:在排开液体体积相同的条件下,液体密度越大,物体受到的浮力越大.
故答案为:(1)0.4;1×10-4;4×103;
(2)在液体密度一定的情况下,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大;
(3)物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关;(4)④⑤.
点评 本题考查了实验数据分析、实验现象分析,应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙、丁 | B. | 丁、丙、乙、甲 | C. | 甲、丙、乙、丁 | D. | 丁、甲、丙、乙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲是吸气冲程,乙是压缩冲程 | B. | 甲是排气冲程,乙是压缩冲程 | ||
C. | 甲是排气冲程,乙是做功冲程 | D. | 甲是吸气冲程,乙是做功冲程 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小 | |
B. | 小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大 | |
C. | 如果小球运动到B点时恰好不受任何力,则小球将保持静止状态 | |
D. | 小球在运动过程中所受弹力的方向向右 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两人都在做匀速直线运动 | |
B. | 两人都不做匀速直线运动 | |
C. | 前2 s内,小明跑得较快 | |
D. | 全过程中,两人跑步的平均速度相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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