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【题目】定值电阻R1标有“10Ω 2A”R2标有“20Ω 1.5A”的字样。则以下说法正确的是(

A.若将两只电阻串联使用,则允许通过电阻的最大电流为2A

B.若将两只电阻串联使用,允许加在它们两端总电压的最大值是45V

C.若将两只电阻并联使用,则干路允许通过的电流最大值是3A

D.若将两只电阻并联使用,电路允许的总电功率最大值是60W

【答案】BCD

【解析】

A.定值电阻R1允许通过的最大电流为2AR2允许通过的最大电流为1.5A,根据串联电路中电流处处相等,为不损坏定值电阻,则允许通过电阻的最大电流为1.5A,故A错误;

B.由A解析知,允许通过电阻的最大电流为1.5A,根据I=可得加在它们两端总电压的最大值为

==1.5A(10+20)=45V

B正确;

C.由定值电阻的铭牌可知,加在它们两端的最大电压分别为

==2A10=20V==1.5A20=30V

根据并联电路中各用电器两端电压相等,可知它们两端的电压最大为20V,则通过定值电阻的电流为2A,通过定值电阻的电流为

===1A

干路允许通过的电流最大值为

=2A+1A=3A

C正确;

D.若将两只电阻并联使用,电路允许的总电功率最大值为

==20V3A=60W

D正确。

故选BCD

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一条刚装好的家庭电路,在末装保险丝之前,先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上,当只闭合S1时,L0L1发光都偏暗;当只闭合S2时,L0正常发光;当只闭合S3时,L0不发光。则下列判断正确的是(四只灯泡的额定电压均为220V)( )

A. 灯泡L1所在支路正常

B. 灯泡L2所在支路正常

C. 灯泡L3所在支路正常

D. 装好保险丝,合上所有开关后,灯泡都能正常发光

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【题目】山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴,伴随着历史的足迹代代传唱。如图是某歌手在台上演唱晋北河曲民歌《走西口》的情景,关于歌手的歌声,下列说法正确的是(  )

A.歌手停止演唱时麦克风还会传出她的歌声

B.歌手使用麦克风是为了提高声音的音调

C.台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的

D.优美的歌声一定不会成为噪音

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为 6V 的电源、正常发光时电压是 3.8V 的小灯泡,阻值约为 10Ω、标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器,导线若干;

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);

________

(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:__________

(3)下表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不同的原因是_________,则小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω

实验次数

1

2

3

电压 U/V

2.0

3.0

3.8

电流 I/A

0.33

0.34

0.40

电阻 R

6.0

8.8

9.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将吹风机的插头插入插座,闭合它的开关,吹风机不工作;闭合灯泡开关,灯泡亮。保持灯泡开关闭合,拔出插头,用测电笔分别接触插座的BC两孔,发现接B时氖管不发光,接C时发光。若电路中只有一处故障,则故障可能是(

A.零线上保险丝熔断B.AB间电路断路

C.插座短路D.CD间电路断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值为20 Ω。闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P到最右端b时,电流表的示数为0.6 A;移动滑片P到最左端a时,电流表的示数为0.2 A。则电源电压为________V;滑片Pa端时,通电1min,电流通过电阻R1做的功为__________J

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【题目】空气质量指数是环境监测的重要指标,下表中的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小组自制的空气质量监测仪,用电压表显示空气质量指数,工作原理电路图如图所示。已知电源电压为18V且保持不变,电压表量程为015V,定值电阻R0的阻值为80Ω,气敏电阻R的阻值与A的关系为

空气质量指数A

050

50100

101150

151200

201300

>300

空气质量等级

轻度污染

中度污染

重度污染

严重污染

(1)通过计算,判断电压表示数为6V时对应的空气质量等级;

(2)更换定值电阻R0可改变监测仪的测量范围,若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A=400,则更换后的定值电阻R0的阻值应为多大?

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【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直 线运动,它们的st图像如图所示。由图像可知:( )

A.甲的速度小于乙的速度

B.经过6s,甲在乙前面1.2m

C.以甲为参照物,乙向东运动

D.以乙为参照物,甲向东运动

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【题目】在学习了液体压强产生原因后,小明和小华继续探究液体内部压强与哪些因素有关,他们的探究过程如下:

猜想:小明根据液体压强产生的原因,猜想液体内部压强可能与液体的重力有关;

小华根据“人在水中下潜的深度是有限的”这一事实,猜想液体内部压强与_____有关;

探究:为了验证猜想,他们利用二支粗细不同的两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后将有薄膜的一端浸入水中不同深度,并在玻璃管中加入适量的水,使橡皮薄膜每次都能保持平整,如图所示。通过测量玻璃管所加入水的质量,设法求得橡皮薄膜所受的液体压强,并将实验有关数据分别记录在下表中;

玻璃管

液体

实验

序号

所处深度

(厘米)

液体重力

(牛)

压强

(帕)

1

10

1.5

1000

2

20

3.0

2000

3

30

4.5

3000

4

10

2.0

1000

5

20

4.0

2000

6

30

6.0

3000

分析比较实验序号_____的数据及相关条件,可初步验证小明的猜想是______的(选填“正确”或“错误”);

分析比较实验序号123(或456)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:_________

为完善探究过程,二位同学还应该选用_______进行实验。

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