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比热容是物质本身的一种        (选填“属性”或“特性”),已知水的比热容为4.2×103焦/(千克?℃),质量为0.5千克水温度升高20℃时吸收的热量为        焦;若与水等质量的铝块吸收同样的热量,升高的温度将       20℃(选填“大于、“等于”或“小于”)。
特性; 4.2×104;  大于

试题分析:比热容是物质本身的一种特性,与物质的种类和状态有关;质量为0.5千克水温度升高20℃时吸收的热量为Q=cmΔt=4.2×103焦/(千克?℃)×0.5千克×20℃=4.2×104焦;因为铝的比热容比水的比热容小,由Δt=Q/cm,在质量和吸收的热量相同的情况下,比热容越小,升温越快,所以若与水等质量的铝块吸收同样的热量,升高的温度将大于20℃。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

随着人民生活水平的提高,汽车早已走入了寻常百姓家。汽车的发动机一般用水来冷却这是利用了水____________,从而冷却效果好。质量都为2 kg的水和酒精,升高相同的温度,他们吸收的热量之比为_______ 。【水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),酒精的比热容为2.1×103J/(kg·℃)】

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某团队在海拔3000多米高山上野营时,使用铁锅烧水,他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg)。求:
(1)干木柴完全燃烧放出的热量。
(2)水吸收的热量。
(3)铁锅烧水的的效率。
(4)他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时,尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间,马铃薯还是煮不软,为什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶。他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收_________________J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是_____________W。[标准大气压下、ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如图所示的图象。(不计热量损失)

(1)实验时,选用初温和      均相等的甲、乙两种液体。
(2)加热10min,甲吸收的热量      (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是      ℃。
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的     倍。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,加热时间相同且液体均未沸腾,则(   )
A.两杯液体吸收的热量相等
B.温度较高的液体比热容较大
C.温度较低的液体吸收的热量较多
D.温度较高的液体吸收的热量较多

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分) 如图甲是电热水龙头,“即开即热、冷热兼用”。如图乙是它的电路原理图,R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S在1、2、3之间接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间的切换。它的有关技术参数如下表。请回答下列问题:

(1)开关处于位置2时,它放出的是热水还是温水, 请简要说明理由。
(2)开关置于温水档时,每分钟可将14℃的冷水加热至32℃;开关置于热水档时,每分钟可将相同质量的水从14℃加热至50℃,求这两档水龙头的电热效率之比。
(3)根据题中获得的信息,请你从物理学角度就该水龙头“温”、“热”两档的使用进行对比评价。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在盛夏的中午,小明在露天游泳池里游泳,当他手攀游泳池的水泥柱扶手准备上岸时,感到水泥柱特别的“烫手”,为什么在同样的光照下,游泳池中的水和岸边的水泥柱温差这么大呢?最主要的原因是
A.水泥柱比水面的位置高
B.水面反射光,水泥柱不反射光
C.水泥柱和水的颜色不同
D.水泥柱的比热容小于水

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

质量为10kg的水,吸收4.2×105J的热量,温度从20℃升高到        ℃。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]

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