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小明做实验,将灯L1和L2串联后接在电源上,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的读数为零,那么可能出现的问题是    
[     ]
A.灯L1被短路          
B.灯L2被短路  
C.有一灯泡的灯丝断了    
D.电流表的正负接线柱接反了
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
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(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
 
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图所示,为
 
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
 
Ω,实际功率是
 
W.
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(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变
 
(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向
 
(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.
换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)请根据实验数据,在图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象.
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(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成
 
关系.
(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?茂名模拟)小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图2所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图1所示,为
0.8
0.8
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
4
4
Ω,实际功率是
0.16
0.16
W.
(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变
(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向
B
B
 (选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进
将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变
将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做某电学实验时所用的电路如图所示,闭合开关S后,L1、L2两灯都发光.将变阻器滑片由中点向b端滑动,当滑到C点时,滑片与电阻丝没有接触上,则此时(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”实验时,实验台上提供的器材有:蓄电池、电流表(0~0.6A,0~3A)、小灯泡两只、开关一个,导线若干(两只灯泡同时工作时总电流约为0.5A).
(1)小明在实验中电流表应该选择
0~0.6A
0~0.6A
的量程,测量时,电流表应与被测电路
联连接,连接电路时,开关应
断开
断开

(2)两盏灯L1、L2接在电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成此表)
判断方法 L1、L2的连接方式
方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光
(3)他实验的电路图如图甲所示,如图乙是测量A点电流时所连接的实物图,其中缺了两条导线,请用笔画线将如图乙中的电路连接完整.(导线不能交叉)

(4)正确连接电路后,做了两次实验,得到的数据如下表所示.分析表中数据,你能得出结论:
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和

A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
第一次测量 0.5 0.2 0.3
第二次测量 0.46 0.18 0.28

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