次数 | 重力G/H | 升高高度h/m | 有用功W有用/J | 拉力F/N | 移动距离S/m | 总功W/J | 机械效率 |
1 | 5 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | |||
2 | 5 | 0.15 | 0.75 | 2.2 | 0.5 | 1.1 | 68% |
3 | 5 | 0.2 | 1 | 2.7 | 0.5 | 1.35 | |
4 | 5 | 0.25 | 1.25 | 3.1 | 0.5 | 1.55 | 81% |
分析 (1)有用功、总功、机械效率,分别用公式W有用=Gh、W总=Fs、η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$求出;
(2)分析表中第5、8两列,可以解决小红的疑问,并且发现机械效率越高,拉力越大;
(3)克服摩擦力做的功为额外功,总功等于有用功与额外功的和,在有用功一定的情况下,减小额外功,可以提高机械效率
解答 解:
(1)第一次实验的有用功:W有1=G1h1=5N×0.1m=0.5J,
总功:W总1=F1s1=1.6N×0.5m=0.8J,
机械效率:η1=$\frac{{W}_{有1}}{{W}_{总1}}$=$\frac{0.5J}{0.8J}$×100%=62.5%;
第三次实验的机械效率:η3=$\frac{{W}_{有3}}{{W}_{总3}}$=$\frac{1J}{1.35J}$×100%≈74%;
数据如下表:
次数 | 重力G/H | 升高高度h/m | 有用功W有用/J | 拉力F/N | 移动距离S/m | 总功W/J | 机械效率 |
1 | 5 | 0.1 | 0.5 | 1.6 | 0.5 | 0.8 | 62.5% |
2 | 5 | 0.15 | 0.75 | 2.2 | 0.5 | 1.1 | 68% |
3 | 5 | 0.2 | 1 | 2.7 | 0.5 | 1.35 | 74% |
4 | 5 | 0.25 | 1.25 | 3.1 | 0.5 | 1.55 | 81% |
点评 本题考查影响斜面机械效率的因素,采用了控制变量法,并且还要设计实验,难度大,综合性强.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体所受拉力和重力是一对平衡力 | |
B. | 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 | |
C. | 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对相互作用力 | |
D. | 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ρA | B. | ρB | C. | ρC | D. | 都不接近 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 台式测力计示数F1/N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
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