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    【题目】掷实心球是我市中考体育考试项目之一。小马参加考试（如图甲）时，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图（乙）所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球

    A. 从a处到b处动能不变，重力势能增大 B. 从b处到c处动能增大，机械能增大

    C. 在a、c处机械能相等 D. 在d、e处机械能相等

    【答案】C

    【解析】

    ABC. 不计空气阻力，则球在空中运动时的机械能是守恒的，从a处到b处，重力势能增大，动能减小，故A错误；从b处到c处动能增大，机械能不变，故B错误；在a、c处的机械能相等，故C正确；D. 据图可知，球达到d点后向前滚动，克服摩擦做功，机械能转化为内能，在d、e处机械能不相等，故D错误。故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：

    ①导体的电阻与导体的长度有关

    ②导体的电阻与导体的横截面积有关。

    ③导体的电阻与导体的材料有关。

    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

    （1）探究该实验所用到研究方法是________________________。

    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为_______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：____________________________________。

    （3）有同学认为，有图可知，可以____________来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化______（选填“明显”或“不明显”）。

    （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就__________了输电线的电阻，从而可以________输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用力F通过滑轮组匀速提起重G=1000N的物体，在t=10s内绳子的自由端拉下了H=16m，已知做的额外功是W1=800J。若绳重和摩擦不计，求：

    （1）重物上升的速度v；

    （2）力F做功的功率P；

    （3）滑轮组的机械效率η；

    （4）动滑轮的总重G1；

    （5）要用此装置匀速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做探究光的折射特点实验。如图所示是光从空气射入水中时的光路。

    (1)分析表中数据，可得出结论：

    光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是_______，且折射角_____（大于／等于／小于）入射角．光从空气垂直入射到水面时，折射角等于_____°

    (2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：_______（是／否）；请简要说明理由：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两辆汽车都做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示．从图象可知， 车的速度大；5s内乙车通过的路程是 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度．那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是 ；此实验说明 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在中国科技馆二层“探索与发现”A厅中有一件展品名为“静电滚球”，如图17所示。展品由中心电极、金属小球、接地的金属板三部分构成。当观众转动手柄时，使中心电极带正电，此时由于静电感应，金属小球内原本无序的电荷会重新排布，靠近电极一侧带负电荷，远离电极的一侧带等量的____电荷（选填“正”或“负”）。中心电极对负电荷有吸引力，对正电荷有排斥力。由于负电荷离中心电极距离更近，所以吸引力大于排斥力，金属小球就会滚向中心电极；当金属小球与中心电极碰撞时，负电荷被中和，此时金属小球带正电。由于金属小球与中心电极带有同种电荷,从而使小球受到_____（选填“引力”或“斥力”）的作用，金属小球远离中心电极。当金属小球与接地的金属板碰撞时，正电荷被导入地下，此时小球又恢复电中性。这件展品向观众展示了感应起电、接触带电以及静电所具有的同种电荷相斥、异种电荷相吸的原理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验室提供了如下器材：电源（电源电压4.5V保持不变）、滑动变阻器R0（0～10Ω）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、开关一个、导线若干。

    依据如图所示的电路，某小组同学保持电阻R两端的电压U=3V不变，记录了六组数据，如下表所示。老师看完该组同学的实验数据后，认为该组同学的第5、6组实验数据是没有经过实验，而是通过电流与电阻成反比的关系直接填在表格中的。请你用所学的电学知识分析老师的判断依据：____________；请你根据依据提出改进措施：____________。（可适当调整实验器材的规格）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示

    （1）探究过程中，实验记录的数据如下表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象____

    （2）弹簧的长度6.5cm时，弹簧受到的拉力是_____N

    （3）由图象得出：在弹性限度内，弹簧的_____与其受到的拉力成_____

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