练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    4．氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.3×107J/kg，若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值等于（大于/等于/小于）14.3×107J/kg．有一杯水，若倒去一半之后，它的比热容不变．（变大/不变/变小）

    分析 （1）1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，其大小只与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关；
    （2）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小及温度高低都没有关系．

    解答 解：
    一罐氢气用去了一半，氢气的热值不变，仍为14.4×107J/kg；
    一杯水，倒去一半后，质量和体积减小，但物质种类和状态没有变化，所以比热容不变．
    故答案为：等于；不变．

    点评 本题考查了学生对燃料热值、比热容概念的理解与掌握，难度不大，是一道基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图，在测量中有哪三处错误？

    错误一：物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐
    错误二：刻度尺的刻度没有紧贴被测对象
    错误三：视线未与刻度面垂直．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于电磁波，下列说法中正确的是（　　）
    A．电磁波可以用来传递信息B．电磁波不会造成环境污染
    C．光波不是电磁波D．电磁波不能在真空中传播

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把重为G的物体从底端匀速拉到端，已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（　　）
    A．η=$\frac{Gh}{FL}$B．η=$\frac{fL}{FL}$C．η=$\frac{Gh}{（F+f）L}$D．η=$\frac{Gh}{Gh+fL}$

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：
    ①让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．　　
    ②让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    （1）步骤②是为了研究动能大小与质量的关系．
    （2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小．
    （3）本实验的①、②步骤，使用的物理研究方法是控制变量法；在实验中小球动能大小是用木块移动的距离来表示的．
    （4）在实际操作中，同学们发现有好多原因会造成木块运动的距离与真实情况不符，请你说出其中的一条测量时有误差．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．①如图甲所示，一气象探测器随气球一起减速上升，请你画出探测器的受力示意图．
    ②如图乙所示，斜面上有一盛水烧杯，水面上漂浮着一木块，请画出木块的受力示意图；
    ③如图丙所示，传送带上的物体正在做加速运动，请作出物体的受力示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．甲车、乙车的s-t运动图线如图所示，则下列说法中正确的为（　　）
    A．乙车的运动速度比甲车的运动速度大
    B．两个物体运动的速度和路程成正比
    C．两个做匀速直线运动的物体的速度不随时间或路程变化
    D．两物体运动速度之比为5：4

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：
    提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
    猜想假设：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
    设计实验：
    （1）实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表．
    （2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：电流表正负接线柱接反了．
    小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作
    应该是：B
    A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
    B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
    C．整理器材，结束实验
    D．分析数据，得出结论
    （3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：
    A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    第一次测量0.100.120.22
    第二次测量0.150.180.33
    第三次测量0.200.240.48
    并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；由此可以判断，你的猜想是正确（选填“正确”或“不正确”）的．
    （4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．
    A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    0.40.40.8

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（　　）
    A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
    B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
    C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
    D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案