分析 (1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;
(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变,
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变.据此分析回答;
(3)分析实验中相同的量和不同的量,分析得出压力作用效果与变化量的关系.
解答 解:(1)该实验是通过观察海绵的凹陷程度;来比较压力的作用效果;
(2)研究压力作用效果与压力大小关系时,要控制受力面积不变,改变压力大小,故分析比较图甲和图乙的实验现象可得出:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)由乙,丙两图,压力一定,乙中受力面积小,压力作用效果明显,可得出:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;
(2)甲;乙;
(3)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验,主要考查控制变量法及转换法的应用,体现了对过程和方法的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人的上半身有惯性,下半身没有惯性 | |
B. | 石块没有惯性 | |
C. | 人由于惯性保持向前,石块作用脚时,使脚运动变慢 | |
D. | 由于石块的作用使人的惯性变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 电压U(V) | 电流I(A) | 电功率P(W) | 电功率平均值P(W) |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “神舟十一号” | B. | “天宫二号” | C. | 太阳 | D. | 地球 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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