A. | 利用超声波进行“B超”检查说明声能传递能量 | |
B. | 用手按压琴弦的不同部位,用同样的力拨动,响度不同 | |
C. | 相同温度下,在空气中超声波和次声波传播速度相同 | |
D. | 某些路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中防止噪声 |
分析 (1)声音既能够传递信息,又能够传递能量;
(2)响度是指声音的强弱、音调是指声音的高低;
(3)声音的传播需要介质,声速与介质的种类和温度有关;
(4)防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.
解答 解:A、“B超”检查是利用声音传递信息,故A错误;
B、用手按压琴弦的不同部位,用同样的力拨动,发出声音的音调不同,故B错误;
C、声音的传播速度与介质的种类和温度有关,温度相同的空气中,超声波和次声波的传播速度相同,故C正确;
D、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声,故D错误.
故选:C.
点评 本题考查了声音的传播、声的利用以及噪声的防治,属于声学基础知识的考查,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F甲=F乙=15N,F甲向右,F乙向左 | B. | F甲=F乙=15N,F甲向左,F乙向右 | ||
C. | F甲=F乙=15N,方向都向左 | D. | F甲=0,F乙=15N,方向都向左 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 200dm3 | B. | 220dm3 | ||
C. | 1800dm3 | D. | 条件不足,难以判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
A铜球的质量/g | 水的体积/ml | 水和A铜球的总体积/ml |
89 | 100 | 110 |
B铜球的质量/g | 水的体积/ml | 水和B铜球的总体积/ml |
178 | 80 | 120 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小丽用尽全力搬一块石头,虽然没有搬动,但她费了力气,所以做了功 | |
B. | 小明泼水淋树时,盆留在手中而水飞了出去,是因为水有惯性,盆没有惯性 | |
C. | 小美沿水平方向用力拉一筐土,没有拉动,是因为拉力小于摩擦力 | |
D. | 小聪提起一桶水时感觉手被勒得很疼,说明物体间力的作用是相互的 |
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