【题目】如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=60 N的水平力作用在B物块上,A、B一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为_____N;若将F2=90N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们一起做直线运动,则桌面对A物块的摩擦力为_____N。
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【题目】运用知识解决问题。
(1)沿海地区昼夜温差比内陆地区________,这是因为水和干泥土相比,水的比热容较________,在同样受热(或冷却)时,水和泥土吸收(或放出)的热量________(选填“相同”或“不相同”),而水的温度变化比干泥土________,因此会有这样的现象;
(2)小明对500g冰进行加热,根据实验数据,画出图象如下,请你算出在AB段中冰所吸收的热量________。(已知水的比热容为)
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【题目】如图是建造楼房时常用的混凝土泵车,它使用柴油提供动力,能将搅拌好的混凝土抽到高处进行浇灌,该车满载时总重为,为了减少对地面的压强它装有四只支腿,支腿和车轮与地面的总接触面积为,该车正常工作时每小时可以将的混凝土输送到高的楼上。取,混凝土密度ρ混凝土,柴油热值q柴油。
(1)该车满载,求静止时对水平路面的压强;
(2)该车将的混凝士输送到高的楼上,消耗柴油,求泵车的效率。
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【题目】如图所示,利用小球从斜面滚下撞击木块来探究“动能大小与哪些因素有关”;
(1)实验中,小球的动能是由_____________转化而来的;
(2)动能是指__________________(填序号)。
A小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能 D.木块的动能
(3)不计空气阻力,若木块被撞击后重力突然消失,则木块将会做____________ (选填 “匀速直线”、“加速” 或“减速”)运动;
(4)由甲乙两图可得:当物体质量相同时,____________越大, 动能越大。
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【题目】李刚利用如图所示的器材验证阿基米德原理,其操作过程如下图,图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数,请你解答下列问题:
(1)物块受到的浮力F浮=_____(用弹簧测力计示数对应字母表示);
(2)如果F1-F2_____F3-F4(选填“大于”“小于”或“等于”),则说明本次实验结果符合阿基米德原理;
(3)若换用密度小于水的木块重复,上述实验步骤,该实验_____ 完成(选填“可以”或“不可以”);
(4)实验中,如果测得物体受到的浮力大于排开液体受到的重力,其原因可能是_____。
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【题目】小贺在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验,并用图像对实验数据进行了处理,如图所示。实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图像可以得出:_____(填“甲”或“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为_____。
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【题目】如图所示为一款发电陀螺,通过抽打使其高速旋转,可以自动发电并将陀螺四周的装饰灯点燃。下列四幅图片中物体的工作原理与陀螺发电相同的是( )
A. 动圈式话筒B. 扬声器
C. 电铃D. 空气开关
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【题目】君君在探究“电流和电阻的关系”时,进行了下面的实验:
(1)君君连接了如图甲所示的电路并将滑动变阻器滑片移动到最大阻值处,闭合开关后发现_____(选填“电流表”或“电压表”)无示数,请你在图连接错误的一条导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;(________)
(2)滑动变阻器的最大阻值为30,君君想要控制定值电阻两端电压保持在2V不变,选取的定值电阻的阻值不能超过_____。如果选用的三个阻值分别为10、15、20的定值电阻,为了使三个电阻连入电路都能完成实验,则定值电阻两端控制的电压最小为_____V;
(3)君君又想测小灯泡的额定功率,他将定值电阻取下后换上一个额定电压为2. 5V的小灯泡,在实验过程中,他调节滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表的示数为2V,为使小灯泡正常发光,她应该向_____(选填“左”或“右”)调节滑动变器的滑片,小灯泡正常发光时电流表示数如图乙,则小灯泡的额定功率为_____W;
(4)同桌说君君应该测量不同电压下通过灯泡的电流,分别算出灯泡的功率后求平均值以减小误差,请你替君君反驳她的说法_____;
(5)君君又找来一个滑动变阻器和已知阻值为R0的定值电阻,设计了如图丙所示的电路测量一个额定电流为I额的小灯泡的额定功率(电源电压未知):
①_____(填开关断开闭合情况)时读出此时电压表的示数为U;
②_____(填开关断开闭合情况),调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,此时电压表示数为_____;
③闭合开关S、S2、断开S1、S3,保持滑动变阻器滑片位置不动,读出此时电压表示数为U1;
④小灯泡的额定功率为_____(用题中所给物理量表示)。
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